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初中思想品德(道德与法治)北师大版旧版资料
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  • ID:9-2418062 【广东学导练,揭阳版】2016年秋政治北师大版八年级上册课件第三单元 珍视公民资格(6份打包)

    初中思想品德(道德与法治)/北师大版//本单元综合与测试

    第3单元 第8课 第2站 培养守法精神:6张PPT 第3单元 第8课 第1站 认真履行义务:9张PPT 第3单元 第7课 第2站 正确对待权利:5张PPT 第3单元 第7课 第1站 我们的权利:9张PPT 第3单元 第6课 第2站 公民的基本权利:9张PPT 第3单元 第6课 第1站 我们是公民:10张PPT 第3单元 珍视公民资格 第6课 我们是公民 知识网络 公民的权利 我们是 公民 公民的基 本权利 公民通常指具有一国国籍并受该国法律保护的人 公民取得国籍的方式一般有两种 我国公民是指我国社会的一切成员 我们是中华人民共和国公民 宪法是我国的根本大法,它规定和保护公民的基本权利 选举权和被选举权 人身自由权利 通信自由权 受教育权 ================================================ 压缩包内容: 第3单元 第6课 第1站 我们是公民.ppt 第3单元 第6课 第2站 公民的基本权利.ppt 第3单元 第7课 第1站 我们的权利.ppt 第3单元 第7课 第2站 正确对待权利.ppt 第3单元 第8课 第1站 认真履行义务.ppt 第3单元 第8课 第2站 培养守法精神.ppt

    • 授课课件
    • 2016-09-08
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  • ID:9-2332226 第6课 公民的权利 公民的基本权利 学案1

    初中思想品德(道德与法治)/北师大版//第六课 公民的权利/公民的基本权利

    一、学习目标 1、 理解宪法的地位  2、 理解公民基本权利的含义和内容;识记选举权和被选举权、人身自由权利、通讯自由权、受教育权 3、 正确认识公民的基本权利和基本义务 二、重难点: 中华人民共和国公民的权利有哪些,准确把握相关公民基本权利的内涵 三、自主学习 1、宪法是我国的___________,它规定和保护公民的________。 2、公民的基本权利的含义:公民有权按照_____________的规定去实践某种行为,也有权要求其他公民、国家或有关组织去做或者不做某种行为,以使____________得以实现。 3、宪法规定公民享有的权利有哪些?①___________________;②______________;③_____________;④_______;⑤_______________________________等。 4、公民的基本权利和基本义务是由_____规定,它体现公民在国家中的 ================================================ 压缩包内容: 第6课 公民的权利 公民的基本权利 学案1 .doc

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  • ID:9-2332225 第8课 做个守法公民 认真履行义务 学案

    初中思想品德(道德与法治)/北师大版//第八课 做守法的公民/认真履行义务

    学习内容:第八课 第一站 认真履行义务 学习目标:(目标明确,行动才有效) 1、理解权利与义务的区别和联系 2、了解公民义务的含义,知道宪法规定的义务是公民的基本义务 学习重、难点: 1、 认识权利和义务的相互关系,了解公民的基本义务 2、 正确理解权利和义务的关系 学法指导:(方法得当,事半功倍) 正确理解"没有无权利的义务,也没有无义务的权利",了解权利与义务的关系;认识宪法规定公民的基本义务及其内容;通过实例,知道作为公民必须履行自己的责任和义务。 精题解析: 案例一:小周创作的小说出版后获稿酬3600元,当出版社要为他代缴个人所得税时,他说:"支配稿酬是我的权利,我不想缴税。" 案例二:小芳和本班小玉有矛盾,便造谣说小玉正在谈恋爱。小玉找她理论,她说:"那是我的言论自由,你管得着吗?" 案例三:小明因为拒绝给社会青年王某"保护费"而遭殴打,便找人把王某打成重伤。小明认为这是维护了自己人身权利。 上述案例中人物是否真正行使了自己的权利? ================================================ 压缩包内容: 第8课 做个守法公民 认真履行义务 学案.doc

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  • ID:9-2332224 第8课 做个守法公民 认真履行义务 教案

    初中思想品德(道德与法治)/北师大版//第八课 做守法的公民/认真履行义务

    教学目标 通过本课教学,使学生了解在我国公民权利和义务的基本关系,了解我国公民的一些基本义务以及履行自己所承担的义务的必要性,在对本单元前面所学知识进行总结的基础上,理解法律的基本精神,认识到应当自觉遵守法律,按法律的要求办事,在法律的范围内活动。 教学重难点 教育学生认识到权利和义务的相互关系,了解我国公民的基本义务,从而培养学生自觉履行所承担义务的意识。 教学过程 一、导入新课 思想驿站:想一想:有些同学认为:我们是未成年人,有权利享有国家的保护,还没有能力尽义务。所以,就不必为社会尽义务了。你同意这种看法吗?理由是什么? 二、学习新课 1、权利和义务的关系是什么? 权利和义务是相辅相成的。权利的实现要求义务的履行,义务的履行要求权利的实 ================================================ 压缩包内容: 第8课 做个守法公民 认真履行义务 教案.doc

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  • ID:9-2332222 第8课 做个守法公民 培养守法精神 学案 2

    初中思想品德(道德与法治)/北师大版//第八课 做守法的公民/培养守法精神

    教师寄语:没有法律的地方,就没有自由。 学习内容:第八课 第二站 培养守法精神 学习目标:(目标明确,行动才有效) 1、了解国家性质,知道宪法是我国的根本大法,具有最高法律效力 2、敢于并善于同违法犯罪作斗争,提高维护法律的能力 学习重、难点: 1、 学生应当把法律的外在要求,转化为自身的自觉行为 2、 敢于并善于运用法律武器维护自己的合法利益和公共利益 学法指导:(方法得当,事半功倍) 通过对法律的剖析,了解法律的基本要求,理解法律的基本精神;通过实例,明白守法是公民的一种态度、一种承诺;了解法律与我们的生活息息相关,把法律的外在要求变为自觉行为。 精题解析: 我国公民的基本权利和基本义务是由( ) A、宪法规定的 B、民法通则规定的 C、刑法规定的 D、行政法规定的 思路点拨: 宪法是我国的根本大法,它规定和保护公民的基本权利,同时也规定了公民的基本义务。是我国的根本大法,具有最高的法律效力。 答案:A 学习指导: ================================================ 压缩包内容: 第8课 做个守法公民 培养守法精神 学案 2.doc

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  • ID:9-2332221 第8课 做个守法公民 培养守法精神 学案 1

    初中思想品德(道德与法治)/北师大版//第八课 做守法的公民/培养守法精神

    学习内容:第八课 第二站 培养守法精神 学习目标:(目标明确,行动才有效) 1、了解国家性质,知道宪法是我国的根本大法,具有最高法律效力 2、敢于并善于同违法犯罪作斗争,提高维护法律的能力 学习重、难点: 1、 学生应当把法律的外在要求,转化为自身的自觉行为 2、 敢于并善于运用法律武器维护自己的合法利益和公共利益 学法指导:(方法得当,事半功倍) 通过对法律的剖析,了解法律的基本要求,理解法律的基本精神;通过实例,明白守法是公民的一种态度、一种承诺;了解法律与我们的生活息息相关,把法律的外在要求变为自觉行为。 精题解析: 我国公民的基本权利和基本义务是由( ) A、宪法规定的 B、民法通则规定的 C、刑法规定的 D、行政法规定的 ================================================ 压缩包内容: 第8课 做个守法公民 培养守法精神 学案 1.doc

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  • ID:9-2332219 第8课 做个守法公民 培养守法精神 教案

    初中思想品德(道德与法治)/北师大版//第八课 做守法的公民/培养守法精神

    教学目标 1、通过本课教学,发展学生全面客观分析权利义务关系的能力以及维护法律秩序,运用法律武器维护自己的合法权益和公共利益的能力。 2、通过本课教学,培养学生自觉履行公民义务的意识和守法精神,在日常生活中,能够具有自觉遵守法律,按照法律的要求办事,在法律的范围内活动的意识。 教学重难点 培养学生的守法精神,使之认识到应当把法律的外在要求变成自己的自觉行为,从而能够在日常生活中学法懂法,自觉遵守法律,维护法律的尊严,敢于并善于运用法律武器维护自己的合法权益和公共利益。 教学过程 一、导入新课 思想驿站:想一想:刘某和宋某的行为告诉我们什么? ================================================ 压缩包内容: 第8课 做个守法公民 培养守法精神 教案.doc

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  • ID:9-2332218 第7课 保障未成年人权益 正确对待权利 学案1

    初中思想品德(道德与法治)/北师大版//第七课 保障未成年人权益/正确对待权利

    【学习目标】(目标明确,事半功倍 ) 1. 公民应当如何对待自己的权利 2. 怎样做才是正确对待自己的权利 【学习重、难点】 1. 珍视自己的公民权利,采取恰当的方式正确对待权利。 2. 认识珍视自身权利的意义,理解正确对待权利的行为表现。 【学习方法】 自主预习 独立思考 合作交流 积极展示 【温故知新】 1.公民的基本权利有哪些? 2.未成年人享有哪些特殊权利? 【新知探究】( 相信自己是最棒的) 一. 阅读p74思想驿站,完成"想一想" ================================================ 压缩包内容: 第7课 保障未成年人权益 正确对待权利 学案1.doc

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  • ID:9-2332217 第7课 保障未成年人权益 正确对待权利 学案2

    初中思想品德(道德与法治)/北师大版//第七课 保障未成年人权益/正确对待权利

    一、学习目标 1、知道如何正确对待权利 2、珍视自己的权利,懂得用正确的手段获得权利 3、懂得充分尊重他人的权利;知道正确行使权利 二、重难点:正确对待权利 三、自主学习 正确对待权利,要求我们:⑴_________自己的权利。⑵采取_________手段获得权利。⑶充分尊重_________。⑷在_________范围内采用_________的方式行使权利。 四、教师导学 1、阅读思想驿站,想一想如果换成你遇到这些问题,你会怎么办? 2、想一想: 我们应该如何对待我们的权利?①我们能采用一切手段获得权利吗?违法的也行吗?②对于他人的权利我们应该怎么做?③阅读书本77页社会观察,想一想我们应该怎样行使权利?超出法律范围行使权利的后果会怎么 ================================================ 压缩包内容: 第7课 保障未成年人权益 正确对待权利 学案2.doc

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  • ID:9-2332216 第7课 保障未成年人权益 我们的权利 学案2

    初中思想品德(道德与法治)/北师大版//第七课 保障未成年人权益/我们的权利

    学习目标:1、知道未成年人的含义,明确未成年人享有哪些特殊的权利。 2、知道我国法律对于未成年人的四个保护,提高运用法律武器来维权的能力。 重、难点:未成年人享有的特殊权利。 一、温故知新 公民的基本权利有哪些? 二、问题引领 1、什么是未成年人? 2、我国法律对未成年人实施特殊保护的原因是什么? 3、未成年享有哪些特殊权利? 4、未成年人的合法权益受到哪些特殊保护? 三、小组交流 四、合作探究 1、练习册P78 2、长春市某校为落实"全面推进素质教育,保证中小学生每天一小 ================================================ 压缩包内容: 第7课 保障未成年人权益 我们的权利 学案2.doc

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