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初中美术
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  • ID:1008-6120097 湘美版七年级美术下册第2课 黑白世界课件(17张pp)+视频+教案+测试

    初中美术/湘美版/七年级下册/第2课 黑白世界


    第2课 黑白世界:17张PPT
    第2课 黑白世界
    ——版画
    一、教学目标:
    1.知识能力目标,通过欣赏版画作品,提高学生对版画学习的兴趣。掌握黑白木版画的刻印方法,尝试黑白木刻小品的独立创作。
    2.过程与方法:欣赏讨论、合作探究、实践体验、评价总结等。
    3.情感态度和价值观:通过本课学习,激发学生对家乡文化的热爱,丰富学生的精神世界,在合作学习中培养学生热爱生活的情感。
    二、教具与学具准备:
    1.教具:多媒体课件,实物投影仪,范画等。
    2.学具:PVC板、铅笔、滚筒、木蘑菇、油墨、垫板等。
    三、教学过程设计:
    教学内容
    教师活动
    学生活动
    教学目标
    
    导入
    由田百顺《老济南系列》版画作品导入,让这一张张的版画,带着我们走进版画的世界,在黑白的世界里感受版画文化的淳朴,享受版画带给我们的快乐……
    学生观看版画作品,感受家乡文化。
    通过图片激发学生的兴趣,为正课的开展打好基础。
    
    版画的定义、种类及黑白木刻的历史
    教师简要介绍版画的种类及黑白木刻的历史。
    上世纪30年代由鲁迅先生引进创作型木刻,在特定年代中起到了很好的宣传作用,改革开放之后随着思想的解放,出现了各种风格的作品。
    学生听老师讲解并回答问题。
    对版画及黑白木刻的历史有一个简单的了解,方便下一步的操作步骤。
    
    小组探究学习:黑白木刻的黑白处理
    
    师总结方法:以白衬黑(阳刻)、以黑衬白(阴刻)、黑白互衬
    学生汇报探究结果
    通过了解,对下一步的实际操作打下基础。
    
    实践操作
    (1)起稿
    师示范:以家乡的美景为主题创作,在板上用铅笔起画稿,定稿后,痕迹加深。
    学生绘制
    锻炼学生的想象力
    
    (2)印制
    ①盛少许油墨置于玻璃板上,用墨滚来回滚动使油墨均匀地粘在上面,以便在版上上墨。
    ②版上所有突起的部分都要沾上油墨。
    ③把纸对准版面,不要来回移动,否则会错版。用木蘑菇等物进行拓压印制。
    ④印制完毕后,可以局部打开看一看,如果没有印实,可以局部补上油墨直到满意。
    走下讲台,与学生一起参与印制。
    找一名学生代表谈谈印制的感受。
    学生亲自印制并讲出自己的感受。
    锻炼学生的观察及表现能力。
    
    (3)点评
    选几张完成情况较好的作品与学生一起共同点评。
    学生通过点评互相交流。
    ===========================版画:是绘画门类之一,也是绘画和印刷工艺相结合的边缘画种,是以多种板材为媒介,以制版、印刷为表现手段来复制原作的绘画形式。
    =====================
    压缩包内容:
    37010154131556604480.mp3
    第2课 黑白世界.doc
    第2课 黑白世界.ppt
    第2课 黑白世界测试.doc

    • 授课课件
    • 2019-08-13
    • 下载0次
    • 11453.97KB
    • lgr080201
  • ID:1008-6104639 湘版七年级上册第7课书法的点画之美课件(26张ppt)+教案+测试

    初中美术/湘美版/七年级上册/第7课 书法的点画之美


    书法的点画之美:26张PPT
    《书法的点画之美》教学设计
    课题
    书法的点画之美
    
    
    解读
    理念
    面向全体学生,着眼于学生的全面发展,促进学生个性发展;尊重学生,充分调动学生的主动性和积极性;站在文化的高度思考教育,站在教育的高度思考教学,让学生发生真实性的学习。引导学生解决本节书法点画项目式学习中的实际挑战;鼓励学生实施自主、合作、探究学习,注重培养学生的独立思考能力和实践能力。
    
    
    学情
    分析
    七年级的中学生对中国汉字的理解力和书写能力都有了很大的提升,在日常生活中,对真草隶篆等各种书体的外在特征也能较为有效地区分,但是他们还不能准确理解每种字体点画的相关规律。通过六年的语文汉字学习和美术相关知识的积累,对书法的点画基本知识进行较为基础和系统的探讨和学习后,学生们逐渐理解汉字书写的特点,并且能够运用所学知识分析简化字点画的规律,但对其它字体大多数同学没有进行系统的学习。七年级的学生思维活跃,动手欲望强,不会满足单一的临摹这种传统教学模式,本节课教师适时带孩子们穿越不同时期,用项目式学习的方法挑战各种不可能,通过完成的实例引导孩子观察不同字体的点画之美,并用刻刀、铁丝、马克笔、毛笔等工具表现出自己对点画的解读,真正让孩子们学以致用,并通过自主、合作、探究等方式,培养孩子们观察汉字之美、发现汉字之美、表现汉字之美,从而引导学生热爱中国传统文化并拥有乐观向上的道德情操,这对学生的健康成长尤为重要。
    
    
    教材
    分析
    
    内容标准
    本课时主要是对 甲骨文、金文、篆书、隶书的基础知识进行梳理,并对优秀的课本范例进行解析。
    主要是穿越人类文明五大发源地,看一看他们的文字。如:埃及圣书(公元前3000年)、苏美尔人楔形文(公元前3200年)、克里特文字(前2800-前1450年)、美洲的玛雅文 (公元前后)、印度梵文(公元前14世纪)后演变为吐火罗语(校友季羡林)
    从不同文字的书写特点出发,分析了几种文字在外形构造的异同运用,引导学生正确把握中国汉字竖向书写的方块字特点。
    穿越历代的中国汉字的演变史,了解中国汉字整体的演变脉络。积点成画,数千年来汉字经历了不同的历史阶段,点画的形态与字形结构发生了多次美妙的嬗变。
    大篆(甲骨文、石鼓文、钟鼎文)、小篆(玉箸篆、铁线篆、秦篆)、隶书(秦隶、汉隶)
    第三部分运用项目式学习的方法了解以下几种汉字点画
    ======================埃及圣书(公元前3000年)
    苏美尔人楔形文(公元前3200年)
    克里特文字(前2800-前1450年)
    美洲的玛雅文 (公元前后)
    印度梵文(公元前14世纪)
    后演变为吐火罗语(校友季羡林)
    甲骨文(公元前17-前11世纪)
    唯汉字一脉相传 、生生不息。
    ==========================
    压缩包内容:
    书法的点画之美.doc
    书法的点画之美.ppt
    书法的点画之美习题.doc

    • 授课课件
    • 2019-08-08
    • 下载0次
    • 21746.68KB
    • lgr080201
  • ID:1008-6103041 湘教版七年级第三课画家笔下的色彩课件(35张ppt)+教案+测试

    初中美术/湘美版/七年级下册/第3课 画家笔下的质感


    画家笔下的色彩:35张PPT
    《画家笔下的色彩》
    教学目标:
    知识与技能
    ①通过本节内容,使学生感受色彩的魅力,理解色彩基本知识。
    ②学会用色彩来表达自己的感受。
    过程与方法
    ①通过欣赏让学生感知色彩,感受画家笔下的色彩与笔触所传达的不同感觉。
    ②自主探索用色彩等绘画语言表现情感的方法。
    情感态度与价值观
    ①感受艺术家对艺术的真挚感情,养成积极观察、传达情感和表现美好生活的良好习惯。
    ②提高色彩的感知能力,培养善于想象、大胆表现的学习态度。
    教学重点:
    1、在对色彩的感知、识别中感受色彩的美,了解色彩的相关概念。
    2、通过色彩练习让学生利用色彩表达自己的情感。运用不同线条、色彩的组合与搭配进行有主题的表现。
    教学难点:
    1、在充分调动学生的学习热情的同时融入色彩的基本知识。
    2、如何引导学生选择适当的色彩来表达自己的情感。
    教学过程:
    回顾色彩知识
    1、原色:红、黄、蓝
    2、间色:橙、绿、紫
    3、复色;两种以上的颜色相调和后所产生的色彩。
    4、色彩三要素:色相(色彩的相貌)、明度(明亮程度)、纯度(鲜艳程度也称饱和度)
    5、色彩的冷暖。
    6、有彩色、无彩色
    (下面由教师设计的明度变化色彩练习,这个互动环节由师生配合共同完成,讲练结合,有利于学生对色彩情感的深入理解。练习环节分为ABCD四个步骤。)
    练习A:请选择自己最喜欢的颜色将整张纸平涂。(少加水,颜色厚点,全部涂满。)
    色彩的心理联想
    1、结合经验,谈一谈自己对色彩的理解及相应的心理联想。
    红色—火焰、太阳、国旗…/抒情、兴奋、喜悦
    黄色—金子、柠檬、香蕉…/希望、乐观、权利
    蓝色—大海、蓝天、宇宙…/宁静、清爽、理性
    橙色—橙子、晚霞、秋叶…/快乐、活泼、积极
    绿色—树叶、草原、蔬菜…/自然、健康、和平
    紫色—薰衣草、茄子、葡萄…/浪漫、神秘、高贵
    2、教师结合图片和学生共同交流色彩带给人的不同感受,通过对色彩可以表达情感的理解后,再练习。
    练习B:请利用美纹纸撕或剪刻一个自由图形作为中心图形,贴在涂好颜色画面的合适位置。请选择一种能代表你此刻心情的色彩,加入少量白色(厚一点),涂满处理好的彩纸,(特别注意图形的边缘线一定完全涂满,背景可根据需要加笔触。等待晾干。
    画家笔下的色彩
    介绍凡高(生平简介):家庭(父母兄弟)、朋友(高更)、
    情感生活(波动,受挫)、身体健康(饱受精神疾病困扰)
    ============================使用美纹纸撕或剪一个简单图形,作为主要图形粘贴在画面中。
    再选择一种可以代表你此刻心情的颜色,加入少量的白色,纯度降低,继续上色,可强调笔触感。
    ================评测练习:
    教师设计以降低色彩明度为主要练习内容,其中结合对色彩情感的认识,逐步调色,增加比触感,以此来达到本课的教学重点,通过教师的示范引导与师生互动,共同完成这项评测练习。
    (练习步骤为ABCD)
    练习A: 请选择自己最喜欢的颜色将整张纸平涂。
    练习B:请利用美纹纸撕或剪刻一个自由图形作为中心图形,贴在涂好颜色画面的合适位置。请选择一种能代表你此刻心情的色彩,加入少量白色(厚一点),涂满处理好的彩纸,(特别注意图形的边缘线一定完全涂满,背景可根据需要加笔触。等待晾干。
    练习C:请用美纹纸继续撕成点线面的形态====
    压缩包内容:
    画家笔下的色彩.doc
    画家笔下的色彩.ppt
    画家笔下的色彩习题.doc

    • 授课课件
    • 2019-08-07
    • 下载0次
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    • lgr080201
  • ID:1008-6102561 人教版美术七年级上 3.1有创意的字课件(共27张ppt)+素材

    初中美术/人教版/七年级上册/第三单元 传递我们的心声/第1课 有创意的字


    有创意的字:27张PPT
    欢迎进入美术课堂
    Welcome to art class
    有 的字
    人教版七年级上册第三单元第一课
    有 的字
    生活中,你在哪些地方见过创意字体?
    壁报
    宣传牌

    动画片
    海报
    封面
    食品包装
    广告

    字形变化:
    结构变化:
    笔画变化:
    对照原形找规律
    实践练习
    要求:根据字形、结构、笔画变化,从上列文字中任选一字进行变体美术字设计,时间为三分钟。
    ================================================
    压缩包内容:
    作品欣赏.mp4
    原形变化.mp4
    有创意的字.ppt
    熊出没课前播.mp4
    结构笔画字形的变化.mp4
    辨认变体字.mp4
    题目对比.mp4

  • ID:1008-6102558 人教版美术七年级上 3.2 精美的报刊课件(共20张ppt)+素材

    初中美术/人教版/七年级上册/第三单元 传递我们的心声/第2课 精美的报刊


    精美的报刊:20张PPT
    欢迎来到美术课堂
    精美的报刊
    ——版式设计
    版式设计的应用
    版式设计的概念
    在一个版面空间里,遵循“美”的形式法则,把与主题相关的视觉元素进行有机的排列组合,使其产生感官上的美感。
    版式设计的视觉元素
    文字
    图片
    色彩
    版式设计的构成要素
    报头(图+字)
    栏目
    (标题、文章)
    插图
    花边
    版式设计的基本法则
    变异与秩序
    对称与均衡
    比例与分割
    ================================================
    压缩包内容:
    人教版美术七年级上 3.2 精美的报刊(课件+素材)(共20张ppt)
    【课件设计】微视频_精美的报刊.MP4
    【课件设计】插入音乐_精美的报刊.mp3
    精美的报刊.ppt

  • ID:1008-6102555 人教版美术七年级上 3.1有创意的字课件(共33 张ppt)

    初中美术/人教版/七年级上册/第三单元 传递我们的心声/第1课 有创意的字


    人教版美术七年级上 3.1有创意的字(共33 张ppt):33张PPT—— 传递我们的心声

    的字
    第三单元 传递我们的心声

    观察下面的字从哪些角度发生了变化?
    字形
    结构
    笔画
    字义

    +
    =
    把字的局部或整体形象化
    形象变化
    局部形象化
    《左传·定公十年》疏云:“中国有礼仪之大,故称夏;有章服之美,谓之华。
    学生作业
    整体形象化



    这两个字组合在一起你会如何变化?
    :

    通过联想赋予文字字面以外的含义,富有寓意。
    ================================================
    压缩包内容:
    人教版美术七年级上 3.1有创意的字(共33 张ppt).ppt

  • ID:1008-6101790 人教版美术七年级上 2.3我们的风采课件(共55张ppt)

    初中美术/人教版/七年级上册/第二单元 多彩的学校生活/第3课 我们的风采


    我们的风采:55张PPT
    欢迎步入美术殿堂



    展现我们的风采
    课题
    多彩的学校生活
    我们的风采
    --学生装的设计
    一、款 式 的 设 计
    休闲式
    制服式
    常 见 款 式
    运动式
    运动装
    舒适、有活力、方便运动
    休闲装
    休闲 舒适
    展现个性
    制 服
    正式 大方得体
    衬衣领
    领 口
    袖口
    款式设计小窍门
    圆 领
    V 形 领
    水手服
    ================================================
    压缩包内容:
    人教版美术七年级上 2.3我们的风采(共55张ppt)
    Brian Crain-canon in d.mp3
    Jean Roch - Can You Feel It (Big Ali Edit)~1.mp3
    我们的风采.ppt

  • ID:1008-6101784 人教版美术七年级上 3.1有创意的字课件(共41张ppt)+素材

    初中美术/人教版/七年级上册/第三单元 传递我们的心声/第1课 有创意的字


    有创意的字:41张PPT
    创意字专场
    文字有约
    那些年,我们熟悉的文字
    字体的演变过程
    “汉字文化”
    甲骨文
    金文
    小篆
    隶书
    楷书
    草书
    行书
    现代字体
    宋 体
    特点:点如瓜子,横细竖粗,撇如刀,捺如扫,起笔及转折处有装饰角。
    黑 体
    特点:字形方正,横竖粗细一致。方头方尾。
    变体美术字
    特点:变化多端,生动有趣。






    有 的字
    ================================================
    压缩包内容:
    动画 汉字的艺术.wmv
    有创意的字.ppt

  • ID:1008-6101750 人教版美术七年级上 2.1小伙伴课件(共21张ppt)

    初中美术/人教版/七年级上册/第二单元 多彩的学校生活/第1课 小伙伴


    小伙伴:21张PPT



    肖像画:
    描绘具体人物形象的绘画。中国古代称为写真、写照或传神等。追求形神兼备,重视对传达人物神情的五官刻画。
    线造型
    明暗造型
    创作一幅生动的肖像画都要注意哪些方面?
    1、脸型
    2、五官
    3、比例关系
    4、表情
    脸型特征:
    脸宽较方
    形方稍长
    比较狭长
    上额方正
    腮部不对称
    上额削 下巴方
    上额方 下巴尖
    上额削 下巴尖
    腮部宽阔
    ================================================
    压缩包内容:
    人教版美术七年级上 2.1小伙伴(共21张ppt)
    小伙伴.ppt
    罗大佑 - 童年 (原版伴奏).mp3

  • ID:1008-6101748 人教版美术七年级上 4.1 描绘我们的校园——平行透视课件(共21张ppt)+素材

    初中美术/人教版/七年级上册/第四单元 美丽的校园/第1课 描绘我们的校园


    描绘我们的校园——平行透视:21张PPT
    描绘我们的校园

    平行透视
    人教版 七年级美术下册
    放学回家的路上,你乘坐什么交通工具?
    看风景时,你发现你身边远处和近处的树木、道路、
    路灯、建筑、行人有什么不一样吗?
    善于发现
    学习新知(预习学案)
    1、透视的规律 2、透视的分类
    3、视平线 4、消失点

    一、透视的规律
    近大远小
    由于人眼的生理结构和视觉功能,任何客观事物
    在人的视野中都具有近大远小,近长远短的变化规律。

    ================================================
    压缩包内容:
    人教版美术七年级上 4.1 描绘我们的校园——平行透视(课件+素材)(共21张ppt)
    描绘我们的校园——平行透视.ppt
    视频1.mp4
    视频2.mp4