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初中生物
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  • ID:11-6342602 2020版中考生物一轮复习(泰安专版)阶段检测卷第四、五单元

    初中生物/中考专区/一轮复习


    阶段检测卷二
    第四、五单元
      本试题分选择题和非选择题两部分,满分50分。考试时间60分钟。
    一、单项选择题(每小题1分,共15分)
    1.(2019肥城模拟)正常情况下,我们每天所摄取的食物中应该含有身体所必需的各种营养物质。下列有关叙述错误的是 (  )
    A.水是人体细胞的主要成分之一,人体的各项生命活动都离不开水
    B.蛋白质是建造机体的重要原料,青少年应多吃些含蛋白质的食物
    C.幼年时期若缺钙容易患佝偻病,老年人缺钙则容易患骨质疏松症
    D.缺乏维生素B1,容易导致抵抗力下降,出现皮肤干燥、夜盲症等症状
    2.在探究“唾液对淀粉的消化作用”实验中,试管中都加入少许等量淀粉糊,试管1、3 中各加入2 mL清水,试管2、4中各加入2 mL唾液,如图处理5~10分钟,然后分别滴加2滴碘液。关于实验分析正确的是(  )
    
    A.试管1和试管4可作为对照
    B.试管3在该实验中是必不可少的
    C.滴碘液后,不变蓝的是试管2
    D.温度不影响唾液对淀粉的消化
    3.(2019甘肃天水)“吃出健康”正在成为人们饮食方面的追求。下列关于青少年饮食的说法正确的是(  )
    ①粗细粮合理搭配 ②主副食合理搭配 ③不吃不喜欢的食物 ④饮食要定量 ⑤晚餐要多吃蛋白质和脂肪丰富的食物
    A. ①②④ B. ①②⑤ C. ②③⑤ D. ③④⑤
    4.(2019内蒙古)咳嗽是一种常见病,肺结核会引发咳嗽,其他病原体引起的肺炎也有咳嗽的症状,花粉过敏也可能会引发咳嗽,下列相关叙述正确的是(  )
    A.咳嗽是一种保护性反射,其结构基础是反射弧
    B.花粉过敏引发咳嗽时,花粉是过敏原也是抗体
    C.接种卡介苗预防肺结核,属于控制传染源
    D.口服抗生素消灭体内病原体属于特异性免疫
    5.下列有关血管的叙述不正确的是(  )
    A.动脉的管壁厚、弹性大,管内血流速度快
    B.静脉内有静脉瓣,动脉内有动脉瓣
    C.毛细血管内红细胞缓慢、单行通过
    D.无偿献血或病人打“点滴”时,针头刺入静脉
    6.(2018恩施)下图中a、b、c表示流经人体某部位的血管,箭头表示血液流动方向,下列说法中正确的是(  )
    
    A.若b为小肠处毛细血管网,则c内流含营养物质丰富的动脉血,血液流回右心房
    B.若b为肺部毛细血管网,则c内流营养物质减少的动脉血,血液流回右心房
    C.若b为肾小球毛细血管网,则c中为代谢废物浓度不变的动脉血,血液流向肾小管周围毛细血管
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    • 一轮复习/基础知识
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  • ID:11-6342601 2020版中考生物一轮复习(泰安专版)阶段检测卷第六、七单元

    初中生物/中考专区/一轮复习


    阶段检测卷三
    第六、七单元
      本试题分选择题和非选择题两部分,满分50分。考试时间60分钟。
    一、单项选择题(每小题1分,共15分)
    1.(2019岱岳区模拟)微生物与人类的生产、生活密切相关,图①~④代表四类微生物,下列说法错误的是(  )
    
    A.①④分别通过分裂和产生孢子的方式繁殖
    B.①与③细胞的结构特点是都有细胞壁、细胞膜、细胞质,①却没有成形的细胞核
    C.②是噬菌体,寄生在①的体内,利用①内的遗传物质制造出新的病毒
    D.图中①属于原核生物,③④属于真核生物
    2.(2019肥城模拟)微生物一般指细菌、真菌、病毒以及一些小型的原生生物、显微藻类,它们个体微小但与人们的日常生活息息相关。以下关于微生物的描述正确的是(  )
    A.细菌、真菌与动植物共生时,彼此有害
    B.每个细菌都是单细胞的,是独立生活的
    C.病毒的遗传物质都是储存在其细胞核内
    D.细菌和真菌都必须生活在有氧的环境中
    3.(2019东平模拟)如图是著名的巴斯德“鹅颈瓶”实验示意图,甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤,甲瓶煮沸,乙瓶不做处理,一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如丙图),数日后,瓶中的肉汤也变质。下列说法中错误的是(  )
    
    A.未打断瓶颈时,甲瓶肉汤不变质,乙瓶的变质
    B.瓶颈打断后,肉汤变质是因为空气中的细菌进入
    C.甲、乙形成的对照实验,其变量是“是否煮沸”
    D.此实验证明“细菌是由原来存在的细菌产生的”
    4.(2018芜湖)下列关于抗生素的叙述,正确的是(  )
    A.抗生素只能杀死致病细菌,不会杀死其他细菌
    B.抗生素能杀死细菌,因此抗生素药品不会腐败变质
    C.生病时应尽早服用抗生素,以便早日康复
    D.抗生素虽能治病,但使用不当也会对身体不利
    5.发酵是生物技术中最早发展和应用的食品加工技术之一。许多传统食品的制作都利用了发酵技术。如图表示发面时,温度对面团中二氧化碳产生量的影响。下列分析正确的是(  )
    
    A.此图能大致反映发面的适宜温度
    B.温度越高发酵效果越好
    C.60 ℃的环境中,酵母菌不能存活
    D.发面过程中,一定不会产生酒精
    6.某同学为了第二天的实验课,提前捉了一些蚯蚓。下列哪种保存方法能让他捉到的蚯蚓较长时间地存活(  )
    A.放在装有草木灰的大烧杯中,用纱布封住杯口
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    • 一轮复习/基础知识
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  • ID:11-6342598 2020版中考生物一轮复习(泰安专版)阶段检测卷第八、九单元

    初中生物/中考专区/一轮复习


    阶段检测卷四
    第八、九单元
      本试题分选择题和非选择题两部分,满分50分。考试时间60分钟。
    一、单项选择题(每小题1分,共15分)
    1.(2019河南)河南新郑是大枣的故乡,有“新郑大枣甜似蜜”的美誉。枣树常用嫁接的方式进行繁殖,以下关于嫁接的说法,不正确的是(  )
    A.嫁接属于植物的无性生殖方式之一
    B.新个体的形成不经过两性生殖细胞的结合
    C.新个体的遗传特性主要是由砧木决定的
    D.嫁接成功的关键是将接穗和砧木的形成层紧密结合
    2.(2019内蒙古)如图是与生殖有关的结构示意图,下列相关叙述正确的是(  )
    
    A.甲图所示的生殖结构属于组织层次,图中1、2、3、4构成了新生植物体的幼体
    B.乙图Ⅰ所示的生殖结构属于细胞层次,Ⅱ的每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
    C.丙图结构中,④含细胞核,是发育成雏鸟的结构
    D.丙、丁所示结构反映了卵生和胎生两种生殖方式,其中属于有性生殖的是丁
    3.(2019海南)下列关于动植物生殖、发育的说法正确的是(  )
    A.生殖期的青蛙雌雄抱对,体内受精,水中变态发育
    B.毛毛虫长大后变成美丽的蝴蝶要经过卵、幼虫、成虫期
    C.鸟的受精卵从母体产出后,在亲鸟的孵化下才开始发育
    D.用嫁接的方法可实现同一棵桃树上结出不同口味的桃子
    4.(2019肥城模拟)下列有关动植物生殖、发育的叙述中,错误的是(  )
    A.受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘
    B.植物扦插、嫁接和组织培养的繁殖方式都是无性生殖
    C.转基因超级鼠是通过无性生殖的方式获得的
    D.杂交水稻是通过有性生殖的方式培育的
    5.(2018衡阳)毛桃个小味差,水蜜桃个大味甜,桃树种植户将一段水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上,所结果实的情况是(  )
    A.接穗上只结水蜜桃
    B.接穗上既结水蜜桃又结毛桃
    C.接穗上只结毛桃
    D.砧木上只结水蜜桃
    6.(2018广东)下列属于相对性状的是(  )
    A.狗的短毛和直毛
    B.人的A型血和B型血
    C.玉米的黄粒和圆粒
    D.小麦的抗病和不抗倒伏
    7.(2018郴州)思维图解,是一种学习概念的重要方法。观察下图,能正确表达区分其中的关系的是(  )
    
    8.控制狗的皮毛中色素分布的基因有三种,其中A1、A2、A3分别控制着沙色、斑点和暗黑色三种性状,且A1对A2、A1对A3都为显性,A2对A3为显性。若基因组成为A1 A2的雄性沙色狗与基因组成为A2A3的雌性斑点狗交配,后代小狗的体色最可能的是(  )
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    • 一轮复习/基础知识
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  • ID:11-6342596 2020版中考生物一轮复习(泰安专版)综合检测卷一

    初中生物/中考专区/一轮复习


    综合检测卷一
      本试题分选择题和非选择题两部分,满分50分。考试时间60分钟。
    一、单项选择题(每小题1分,共15分)
    1.(2019湖北随州)下列有关生物和生物圈的说法正确的是(  )
    A.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
    B.生产者只能是绿色植物,它们制造有机物,为自身和其他生物的生活提供物质和能量
    C.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”这一俗语所代表的食物链是“虾米→小鱼→大鱼”,食物链的起点可以不是生产者
    D.保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则,实现人与自然的和谐发展,人人有责
    2.如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,看到的几个视野,要使图像从视野①变为视野④,应怎样操作(  )
    
    A.向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
    B.向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋
    C.向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
    D.向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋
    3.(2019新泰模拟)据图①~④,下列分析不正确的是(  )
    
    A.若图①代表甲、乙、丙、丁四种组织中氧与血红蛋白的结合情况,则丙呼吸作用最旺盛
    B.由图②可知,当光照强度为a时,植物光合作用强度小于呼吸作用强度
    C.由图③可知,a~b说明环境可以影响生物,b~c说明生物可以适应环境
    D.图④表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中有机物含量的变化
    4.(2019东平模拟)下列关于植物类群的叙述,正确的是(  )
    
    A.③类植物既有单细胞的,也有多细胞的,它们没有根、茎、叶的分化
    B.④属于裸子植物,我们吃的“松子”是它的果实
    C.⑤类植物茎中有导管,叶中有叶脉,可以作为监测空气污染程度的指示植物
    D.若依据是否产生种子,将以上植物分类,则①②④为一类、③⑤为一类
    5.(2019岱岳区模拟)如图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图,下列说法错误的是(  )
    
    a.图甲中的①②③分别是由图丁中的②①③发育来的
    b.图丁中的种子萌发时,所需要的营养物质由④提供,并且首先突破种皮的是结构③
    c.图丙中的①②是由图乙中的③④发育来的
    d.图丁中的①②③组成的胚由受精卵发育而来
    A.ad B.ab C.bc D.cd
    6.(2019山西)下列实验你都做过吗其中实验操作与其目的对应的是(  )
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    • 一轮复习/基础知识
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  • ID:11-6342593 2020版中考生物一轮复习(泰安专版)综合检测卷二

    初中生物/中考专区/一轮复习


    综合检测卷二
      本试题分选择题和非选择题两部分,满分50分。考试时间60分钟。
    一、单项选择题(每小题1分,共15分)                                      
    1.(2019湖北十堰)武当山和汉江是十堰旅游的两张名片,它们分别属于森林生态系统和河流生态系统。下列相关说法正确的是(  )
    A. 生态系统都是由生物部分和非生物部分组成的
    B. “鼠→蛇→鹰”是武当山森林生态系统中常见的一条食物链
    C. 杀死森林中所有害虫,会更有利于该生态系统的稳定
    D. 上述两个生态系统彼此独立,互不关联
    2.小东同学在使用显微镜观察人血的永久涂片时,发现视野中出现了一个污点,他先转动目镜,再移动玻片,结果污点都没有移动,由此可以判断这个污点可能在(  )
    A.玻片上 B.目镜上 C.物镜上 D.反光镜
    3.下列有关植物的叙述,正确的是(  )
    A.苔藓和蕨类植物都具有根、茎、叶的分化,体内都有输导组织
    B.种子萌发需要适宜的温度、充足的空气和肥沃的土壤
    C.导管是植物体内运输水分的管道,导管由一个细胞构成
    D.裸子植物和被子植物都属于种子植物,种子中都有胚
    4.“生物体结构与其功能相适应”是重要的生物学观点,下列叙述与此观点不相符的是(  )
    A.根尖的成熟区有大量根毛,使根尖大大增加吸水面积,具有强大的吸水能力
    B.成人小肠内有许多皱襞,皱襞上有大量小肠绒毛,能大大增加吸收面积
    C.高等动物的神经细胞都有许多突起,有利于接受刺激,产生并传导神经冲动
    D.蛇的体表有角质的外骨骼,既可保护内部柔软结构,又能防止体内水分散失
    5.(2017肥城)如图为植物体的某些器官或结构示意图,据图进行的下列叙述中,错误的是(  )
    
    A.甲图中结构①②③④共同组成种子的胚 B.乙图中的a、b是由甲图中的①发育成的
    C.丙图中的结构B和C可以使根不断长长 D.丁图中的③发育成乙图中的b
    6.“离离朱实绿丛中,似火烧山处处红。”这是唐诗人周元范赞美南丰蜜橘的诗句。下列关于南丰蜜橘的描述,不正确的是(  )
    A.酸甜可口的蜜橘属于结构层次中器官,它由花中的子房发育而来
    B. 蜜橘果实中的糖分,来自蜜橘叶片光合作用,储存在蜜橘果肉中
    C. 蜜橘生长旺盛时,根吸收的水分主要用于蜜橘的光合作用合成有机物
    D. 蜜橘的茎内有运输糖分的筛管和运输水分的导管
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    • 一轮复习/基础知识
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  • ID:11-6342592 2020版中考生物一轮复习(泰安专版)阶段检测卷第一、二、三单元

    初中生物/中考专区/一轮复习


    阶段检测卷一
    第一、二、三单元
      本试题分选择题和非选择题两部分,满分50分。考试时间60分钟。
    一、单项选择题(每小题1分,共15分)
    1.(2019潍坊)为了解潍县萝卜各个品系以及栽培现状,某研究小组先后到各萝卜主产区,考察种植环境、查阅和收集相关资料、走访相关人员。其主要采用的科学研究方法是(  )
    A.实验法 B.调查法 C.观察法 D.测量法
    2.(2019海南)图中的甲是某生态系统各成分之间关系示意图,乙是因某种原因导致在该食物网中三种生物体内有害物质相对含量的直方图,下列叙述不正确的是(  )
    
    A.乙图中的c对应甲图中的生物是草
    B.为了创造更大的经济价值,必须保护好b,把a全部杀掉
    C.甲图中生理过程②将光能转化为化学能,储存在有机物中
    D.在生理过程④中,分解者可以将有机物分解成无机物,供植物重新利用
    3.如图表示某生态系统食物网,下列叙述不正确的是(  )
    
    A.该食物网中共有3条食物链 B.最长的食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇
    C.该生态系统的生产者是水稻 D.蜘蛛与青蛙之间只有捕食关系
    4.(2019河南)图1为显微镜结构示意图,图2表示用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时看到的视野。下列叙述正确的是(  )
    
    A.对光时,可直接转动③,使其对准通光孔
    B.转动⑥,使镜筒缓慢下降,眼睛应看着①
    C.视野中出现气泡的原因,可能是盖盖玻片时操作不当
    D.向下方移动玻片,可将图2中的细胞移至视野中央
    5.如图是某同学用显微镜观察植物细胞时,看到的两个视野,他把视野中的物像从图甲转为图乙,经历的操作分别是(  )
    
    ①转动细准焦螺旋 ②转动粗准焦螺旋 ③移动装片 ④调节光圈(或转换反光镜) 
    ⑤转动转换器
    A.③→⑤→②→① B.③→⑤→④→① C.③→①→④→⑤ D.④→③→②→⑤
    6.学了绿色植物的主要类群后,有位同学进行了如下梳理总结,其中正确的是(  )
    A.海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上
    B.墙藓的茎、叶内虽有较为发达的输导组织,但只能生活在阴湿的陆地上
    C.肾蕨有假根、茎、叶的分化,且出现了输导组织,适应陆地生活能力较强
    D.种子比孢子的生命力强,是种子植物更适应陆地生活的重要原因
    7.(2018济宁)下列有关绿色植物花、果实和种子的表述,有误的是(  )
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  • ID:11-6342487 2020版中考生物一轮复习(泰安专版)专题三 生物圈中的人课件(40张PPT)

    初中生物/中考专区/一轮复习


    专题三 生物圈中的人:40张PPT
    专题三 生物圈中的人
    ?
    一、选择题(每题1分,共15分)
    1.(2018济宁)如图表示人体的受精及胚胎发育过程。对其描述不合理的是 ( B )



    A.①表示精子  B.②代表子宫
    C.③是新生命的开始  D.④在输卵管内完成
    解析 卵巢的主要功能是产生卵细胞、分泌雌性激素,B错误。
    2.(2019济宁)以下对人体消化和吸收的认识,不合理的是( C )
    A.消化系统由消化道和消化腺两部分组成
    B.胆汁中虽不含有消化酶,但对食物消化也有作用
    C.胃可以吸收所有的营养物质
    D.肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
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  • ID:11-6342486 2020版中考生物一轮复习(泰安专版)专题六 生物技术、科学探究课件(41张PPT)

    初中生物/中考专区/一轮复习


    专题六 生物技术、科学探究:41张PPT
    专题六 生物技术、科学探究
    ?
    一、选择题(每题1分,共15分)
    1.(2019内蒙古)下列实验不需要作出假设的是?( C )
    ①探究花生果实大小的变异
    ②测定种子的发芽率
    ③比较洗手前后手上的细菌数量
    ④模拟保护色的形成过程
    ⑤观察小鱼尾鳍内血液的流动
    ⑥制作叶的临时切片并认识叶的结构
    A.①④⑤  B.③⑤⑥
    C.②⑤⑥  D.②④⑥
    解析???? ①探究花生果实大小的变异,可以以其中一种花生的大小作出假设; ③比较洗手前后手上的细菌数量,可以对洗手前和洗手后的条件下细菌数量多 少作出假设;④模拟保护色的形成过程,可以以体色或环境颜色作出假设;②测 定花生种子的发芽率,无法设置变量作出假设;⑤观察小鱼尾鳍内血液的流动; ⑥制作叶的临时切片并认识叶的结构,均无法设置变量作出假设。故C符合题 意。
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  • ID:11-6342485 2020版中考生物一轮复习(泰安专版)专题二 生物圈中的绿色植物课件(44张PPT)

    初中生物/中考专区/一轮复习


    专题二 生物圈中的绿色植物:44张PPT
    专题二 生物圈中的绿色植物
    一、选择题(每题1分,共15分)
    1.(2019宁阳模拟)袁枚在《苔》中写到“白日不到处,青春恰自来。苔花如米 小,也学牡丹开。”下列关于苔藓的叙述错误的是?( D )
    A.苔藓生活在阴暗、潮湿的环境中
    B.苔藓具有茎和叶的分化
    C.苔藓是绿色的,能进行光合作用
    D.苔藓植物能开出米粒大小的花
    解析 苔藓植物只有茎和叶的分化,没有真正的根,更不能开花结果,D错误。
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    专题二 生物圈中的绿色植物.pptx

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  • ID:11-6342484 2020版中考生物一轮复习(泰安专版)专题一 生物与环境、生物体的结构层次课件(41张PPT)

    初中生物/中考专区/一轮复习


    专题一 生物与环境、生物体的结构层次(可编辑PPT):41张PPT
    专题一 生物与环境、生物体的结构层次
    ?
    一、选择题(每题1分,共15分)
    1.下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳”所表现出来的生物基本特征相 同?( D )
    A.燕子育雏 ????
    B.子女与父母不同
    C.种子萌发长成幼苗 ????
    D.小羊发现狼后迅速逃离
    解析????小羊发现狼后迅速逃离说明生物能够对外界刺激作出反应。
    2.地衣生活在岩石上,可以从岩石中得到所需的营养物质;地衣又能分泌地衣酸, 对岩石有腐蚀风化作用。这一事实说明?( D )
    A.生物能够适应所生活的环境
    B.生物能够影响其生活环境
    C.环境依赖生物,又能改变生物
    D.生物既能适应环境,又能影响环境
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    专题一 生物与环境、生物体的结构层次(可编辑PPT).pptx

    • 一轮复习/基础知识
    • 2019-10-17
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