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初中语文
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  • ID:2-5954210 2019年浙江省初中学业水平考试(舟山卷)语文试题卷(图片版,含答案)

    初中语文/中考专区/中考真题

    • 小/初/高考真题试卷
    • 2019-06-15
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  • ID:2-5954133 【教学参考】2019年浙江省宁波市中考语文命题意图

    初中语文/中考专区/中考其它

    【教学参考】 2019年宁波市中考语文命题意图 思考:理念引领,“素养”立意,以评促教 统编教材的教学理念是初中语文教学的导向,考试评价应引导教师和学生静下心来多思考、多读书,引导语文教学继续保持理智,回归语文本真,引导教师在语文教学中思考如何让学科核心素养落地。因此,在试卷的选材、构架、设题上都努力体现宁波一贯的命题风格:稳中有变,继承中有创新,体现适恰性,既要适合全体学生,又要体现能力层次,关注男女学生的公平,城乡学生的公平,努力体现语文学习的本意,铸就一份融“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化理解与传承”于一体的学业水平考试试卷。 总体意图:以学科素养为核心,搭建试卷总体构架 本卷“立足教材”“素养立意”“注重方法”,体现宁波市初中语文教学的命题特色:“积累重要的语文知识和富有意义的语言材料”和“根据不同类型的知识进行合理归类、整理”相结合,“基于文本特质阅读”和“基于PISA阅读教学理念的阅读”相结合,“整本书阅读理念”和“阅读策略、阅读方法”相结合,“立足写作知识的写作”和“个性化写作”相结合。通过“梳理与探究”“阅读与鉴赏”“表达与交流”三大实践活动,综合考评学生语文学习水平。整份试卷将学习方法、学习习惯、学习策略、学习过程、学习目标暗含其中。积累部分关注积累的意义和方法,渗透“以和为贵”传统文化,并将陈述性知识转化为程序性知识,重视知识的运用;阅读部分的构架依次为:用检索目录、关注情节、主题探究的阅读方法撬动整本书阅读;抓住文本特质阅读文质兼美的散文体绘本故事;用PISA阅读理念阅读互联网时代的网络材料;通过关联比较,阅读三则包含父亲深情的家书,并赏读言简有趣的牧童诗。写作部分“挖掘当天新闻素材,写一则消息”这一任务型表达和“向《话说家乡》刊物投稿”这一个性化表达相结合,真正体现写作功能。 意图之一:以教材为本,基于教材灵活设题 试题立足教材,活化教材,用考试评价告诉师生平时进行扎实灵活教学的重要性。第1题结合语境辨音形中的“着”出现在教材知识补白部分;第2题专题整理填诗文中的所有诗句均来自课文;第3题“拓展关联知文化”的命题思路是根据教材“以和为贵综合性学习活动”和“活动探究——演讲”,结合九年级写作知识“议论要言之有据”综合思考而成;名著阅读关注阅读关键处,根据教材要求命制,有关《水浒》中有关杨志的回目在教材中也有呈现;《关于薯片的网络阅读》组材命题思路来源于教材“综合性学习——互联网时代的阅读”;新闻写作基于教材“活动探究——消息”。 意图之二:以学生为本,基于学生立场选材设情境 基于学生立场命题是宁波初中语文中考命题的一贯追求,本卷阅读材料为文学类文本《月下看猫头鹰》、实用类文本《关于薯片的网络阅读》、文言文阅读三则家书和两篇有关牧童的古诗,这些有意义的阅读语料都符合学生的阅读口味,接近学生的生活和学习实际。利用这些言浅意深的语言材料,创设“以梳理与探究为主题的学习经验分享”情境、个人阅读情境、“小涛网络阅读”情境、真实的新闻写作情境、“向《话说家乡》刊物投稿”情境,以这些具体情境为载体,考查学生的综合语文素养。 意图之三:以文化为纽带,传递正能量,传承传统文化 本卷无论是选择语料还是设置情境和题干表述都注重文化渗透,以文化贯穿全卷。积累部分呈现“以和为贵”的中华传统文化;阅读部分包含中西方不同的教子文化,感受或默默关注或谆谆教诲的父爱,体会言传身教的伟大的父亲身上所体现出来的传统美德;还有古代诗人诗歌中的“牧童文化”。写作部分要求考生将目光投射到熟悉的家乡,从“家乡风味”“家乡风光”“家乡风俗”“家乡风尚”四个栏目中任选一个写作,以独特的视角去发现美、欣赏美、传递美,在写作中渗透家乡文化。这样,考生读题做题的过程不仅仅是完成题目,也是一次感知文化、传承文化的学习之旅。 意图之四:以读书为要旨,强调用策略学习,引领教学摆脱“题海” 从今年开始,增加试卷长度,但不增加题量,要求考生在平时的学习中要提高阅读速度,增加阅读量。整卷不使用陈题,不设偏题怪题,全部原创,且试题灵活。试卷传递“读整本书”的重要性,兼顾必读名著和自主选读名著,体现名著阅读的广度,不在语用上考查名著阅读,关注名著的阅读价值。用学习策略贯穿积累、阅读、写作,第2题的分类整理,阅读中的“检索”“概括”“赏析”“想象”“感悟”等都暗含一定的思维路径和阅读方法,体现“用方法用策略”积累、阅读的理念。以素养立意,以策略解决问题,这样命制的试题依赖题海战术很难得高分,只有在平时的教学中注重培养良好的学习习惯,积累学习策略,培养思维品质,多读一些推荐的好书,厚积薄发才能有好的成绩。 意图之五:关注生活,注重实用,引领教学与现实生活对接 实用类文本《关于薯片的网络阅读》的话题来源于真实生活,具有互联网时代的时代特色。第10题、第11题、第12题分别从“判断解释”“整合推测”“得出结论”这PISA阅读的三个阅读层次设题,检测学生实用类文本的阅读水平和阅读素养,且让考生通过阅读获得网络阅读的经验。写作命题也是如此,引导学生关注身边的人、事、场景,结合现实联想并思考。 意图之六:参考答案和评分参考具体细致,体现评价的科学合理 语文试卷中客观题目和主观题目兼顾,试题大多采用采点给分,采点给分表述明确;言浅意深的文学作品的深度阅读,应考量阅读的深浅水平,本卷第9题采用分层赋分的方式,按照答题的思维结构兼顾思维深浅层次评分:“单个角度理解‘无声’和‘成长’的内涵,理解肤浅,思维结构单一”为第一层,“多个角度理解‘无声’和‘成长’的内涵,但不够深入;或单个角度理解‘无声’和‘成长’的内涵,理解深入”为第二层,“多个角度理解‘无声’和‘成长’的内涵,理解深入且形成关联”为第三层,这样的层次结构清晰,每一层次中再以“示例”说明,这样拟定的评分参考体现语文考试评价的科学合理性,而且具有可操作性。

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  • ID:2-5954035 2019年浙江省初中学业水平考试(嘉兴卷)语文试题与参考答案(扫描版,含答案)

    初中语文/中考专区/中考真题

    • 小/初/高考真题试卷
    • 2019-06-15
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  • ID:2-5954031 部编人教版八年级语文下册期末复习试卷(无答案)

    初中语文/期末专区/八年级下册


    八年级语文下册综合检测题
    试卷满分:120分
    姓名 学号 得分
    基础(24分)
    根据课文默写古诗文。(10分)
    (1)《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的句子:_______________ ,_______________。
    (2)《卖炭翁》中写出了老翁痛不欲生却又无可奈何的悲愤心情的句子是:_____________,_____________,_____________。
    (3)《马说》中能表明千里马外在特征(千里马有异于常马的特征)的句子是:_____________,_____________。
    (4)溯洄从之,道阻且跻。_____________,_____________。(诗经《蒹葭》)
    (5)日光下澈,_____________。(柳宗元《小石潭记》)
    2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
    (1)因为60岁以后很多时候会对新思想起zǔ aì( )作用,而且我们有很多例子说明。 (2)还在 qiǎng bǎo( )中的婴儿,就已经开始担惊受怕。 (3)我觉得真正的 gé wù zhì zhī( )精神,不但研究学术不可缺少,而且对应付今天的世界环境也是不可少的。 (4)探索应该有想象力、有计划,不能消极地 xiù shǒu páng guān( )。 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.国家新闻出版广电总局下发通知指出,不得恶搞优秀传统、亵渎文化经典、调侃崇高精神和追捧西方生活方式。 B.对生产经营者牟取暴利的行为,任何单位和个人都有权向价格监督检查机构投诉或者举报。 C.人类如果对日益严重的环境置之度外,一意孤行,必将自食其果。 D.据央视《消费主张》栏目报道,苏泊尔、美的电饭煲其实比日本电饭煲略胜一筹,苏泊尔美的电饭煲煮出来的米饭更加香甜可口。 4.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分) A.《朗读者》之所以能快速抓住受众的心,原因是因为它能体感到当下社会最迫切的心理需要。(删去“原因”或“因为”) B.最新的网络调查显示:98.1%的网民对习总书记提出的全球互联网建设和治理的中国主意表示拥护。(将“拥护”改为“赞成”) C.我们要努力为将来走入社会后能找到放飞理想的人生舞台。(在句末加“而奋斗")
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    部编人教版八年级语文下册期末复习试卷(无答案).doc

  • ID:2-5954029 部编八年级下语文期末复习试卷(无答案)

    初中语文/期末专区/八年级下册


    八年级语文期末试卷
    (本卷满分120分,考试时间150分钟)
    语文知识积累(本大题含1~7小题,其中1~6题每题2分,第7小题8分,共20分)
    1.下列加点字注音完全正确的一项是(2分) ( )
    A.模样(mó) 嫉妒(jì) 琐屑(suǒ) 焦灼(zhuó)
    B.蜕变(tuì) 杀戮(lù) 交卸(xiè) 对称(chènɡ)
    C.介胄(zhòu) 震悚(sù) 畎亩(quǎn) 脊椎(jī)
    D.驻足(zhù) 惶急(huánɡ) 铺砌(qì) 镂空(lòu)
    2.下列词语中没有错别字的一项是(2分) ( )
    A.狼籍 造形 长途跋涉 因地治宜
    B.滞笨 幻觉 翻来复去 无影无综
    C.惶恐 取缔 微不足道 相安无事
    D.镂空 烦燥 穷愁僚倒 惟妙惟肖
    3.下面句子中加点词语使用正确的一项是(2分) ( )
    A.这篇小说故事情节曲折生动,字里行间充满了强烈的感情,读来楚楚动人。
    B.安装了宽带后,我家现在的网速很快,如白驹过隙。
    C.这座寺庙经过数月的修缮,如今已整修完毕,整座庙宇看上去古朴庄严,惟妙惟肖。
    D.家中的相册里,总有一些老照片。这些老照片,往往隐藏着一个个鲜为人知的故事。
    4.下列各句中没有语病的一项是(2分) ( )
    A.写文章一定要注意选材,许多大量的材料都来源于生活。
    B.营造文明、和谐的旅游坏境,应该杜绝不文明现象不再发生。
    C.经济的高速度,带来环境的高风险,这是不争的事实。
    D.如果5种主要粮食物同时遭受真菌爆发的影响,全世界超过60%左右的人口将面临饥荒。
    5.文中画横线的句子排序正确的一项是(2分) ( )
    有的人脑子天生聪明,可这并不是成才的保证。①荀子说过:“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。”②方仲永不正是由于不好学而从一个天才成为一个让人遗憾的庸才吗?③只有踏踏实实地学习,才能打下扎实的基础。④人不好学,要想成才又从何说起呢?⑤知识的海洋是无边的,一个人生命却有限。
    A.③①②④⑤ B.②①③⑤④
    C.③①②⑤④ D.②①③④⑤
    6.下列作家与作品对应有误的一项是( )(2分)
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  • ID:2-5954004 2019年浙江省宁波市初中学业水平考试语文试卷(扫描版,含答案)

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    • 小/初/高考真题试卷
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  • ID:2-5953895 部编版七年级语文下册期末模拟试卷(附答案)

    初中语文/期末专区/七年级下册


    部编版七年级语文下册期末模拟试卷7
    (本卷共30小题,满分120分,考试时间120分钟)
    一 积累与应用(22分)
    1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)
    A、萦带yíng 羸弱léi 孤孀shuāng 忍俊不禁jìn
    B、告罄 qìng 亵玩xiè 污秽huì 毛骨悚然sǒng
    C、可汗hán 猥琐wěi 炽热zhì 锲而不舍qiè
    D、修葺qì 吞噬shì 校对jiào 屏息凝神píng
    2.下列每组词语中没有错别字的一项是( ) (2分)
    A、可歌可泣 鲜为人知 至死不懈 锋芒必露
    B、妇儒皆知 群蚁排衙 迥乎不同 气冲斗牛
    C、深恶痛绝 诲人不倦 颠沛流离 悲天闵人
    D、语无伦次 姗姗来迟 海市蜃楼 心有灵犀
    3.依次在下面横线上填入词语,最恰当的一项是( )(2分)
    生命的季节,亦如四季的更替,有春的烂漫,有夏的_____,有秋的____,也有冬的_____。此乃亘古不变的自然规律。
    A、奔放 成熟 萧瑟 B、奔放 萧瑟 成熟
    C、成熟 奔放 萧瑟 D、成熟 萧瑟 奔放
    4、不是句中加点词语近义词的是( )
    A、然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了。 同窗:同学。
    B、女佣略一踌躇后,走上前去引起他的注意,可是他的表情是不耐烦的。踌躇:彷徨。
    C、老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧,在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间,身体出现在半大斑羚的蹄下。娴熟:熟练。
    D、它们的欲望既平凡又简单,而且有足够的生活资源让它们无需互相妒忌。妒忌:嫉妒。
    5、下列句子没有语病的一项是(??)
    A在现代社会里,一个人是否具有继续学习的能力,将会影响将来事业的发展。
    B抗洪抢险期间,驻扎在我校的解放军,时刻严阵以待,基本全部都没有休息。
    C蚂蚁是一种过集体生活的昆虫,内部有严格的分工。
    D他主动要求参加保护野生动物,打击乱砍滥伐,监督环境安全。
    6、补写出下面名句名篇中的空缺部分。(8分)
    (1)_____________ ,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)
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  • ID:2-5953686 2019年安徽省初中学业水平考试语文试卷(word版,含答案)

    初中语文/中考专区/中考真题

    2019年安徽省初中学业水平考试 语 文 试 卷 注意事项: 注意你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟; 1试卷包括”试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共6页; 3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题券”上答题是无效的; 4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”并交回。 一、语文积累与综合运用(35分) 1. 默写。(10分) ①海内存知己, 。 (王勃《送杜少府之任蜀川》) ②会当凌绝顶, 。 (杜甫《望岳》) ③ ,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 (苏轼《记承天寺夜游》) ④ ?英雄末路当磨折 (秋瑾《满江红》) ⑤《<论语>十二章》中感叹时光像河水一样流去的句子是“ , ”。 ⑥李白《行路难》(其一)中“ , ”,表现了诗人对抱负中能施展的坚定信念。 ⑦人生中,难免会受到不良风尚的干扰,我们只要努力学习,提高认识能力,就不会为之所惑,正如王安石《登飞来峰》中所说“ , ”。 2. 请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(9分) 阿基姆明白,这个直到不久前还生龙活虎的年轻人,此刻内心激荡着怎样的情感。他了解保尔的悲剧…… “阿基姆,难道你真的以为生活能把我逼进死角,把我压成一张薄饼吗?只要我的心脏还在跳动,”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯,“只要它还在跳动,就别想叫我离开党。只有死,才能让我离开战斗行列。老兄,请你千万记住这一点。” 阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话,而是一个身负重伤的战士的呐喊。他明白,像保尔这样的人不可能说出另外的话,表达出另外的情感。 (1)以上文段选自《________________________》,作者是________________________________。(2分) (2)“生龙活虎”在句子中的意思是___________________________________________________。(2分) (3)请把文中划线的句子改为反问句____________________________________________________。(2分) (4)请结合原著回答:①文段中“悲剧”指什么?②“呐喊”表达了保尔怎样的心声?(6分) 3. 校学生会开展“读古诗·长知识”系列活动,请你参与。(13分) (1)请按要求修改活动通知。(6分) 通 知 各位同学: 为了更好地落实“读古诗·长知识”活动要求,经研究决定,将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动,请认真整理学过的送别诗,于5月17日下午3点在学校报告厅参加知识竟答活动。 2019年5月8日 ①通知中有错别字的词语是“____________”,正确的写法是“____________”。(2分) ②划线句子有语病,请提出修改意见。(2分) ③通知的格式有一处不规范,请提出修改意见。(2分) (2)下面是活动中的两道题,请回答。(4分) ①根据下面的诗句,写出古人常用的两种交通工具。(2分) 孤帆远影碧空尽:__________ 脱鞍暂入酒家垆:__________ ②根据下面的诗句,写出古人送别时的两种习俗。(2分) 客舍青青柳色新:__________ 劝君更尽一杯酒:__________ (3)下列对一首五律颔联和颈联的补充,最恰当的一项是( )(3分) ____汉阳渡,初日郢门山。(颔联) 江上几人在,天涯孤棹__。(颈联) A. 风高 还 B.风高 回 C.高风 还 D.高风 回 二、阅读(55分) 阅读下面的文字,回答问题。 【一】 (22分) 访 梅 小时候,对于我们这些孩子,冬天实在单调,到处是一片白。游戏也懒得去做,生活一下子变得索然无味。正难熬着,奶奶说,舅爷要来家了。我们十分高兴,盼望着他早点到。 舅爷是个画家,听奶奶说,他的名气老大,在国外办过画展。但我们翻看他的画集,却并不佩服他,他的画简单极了,每幅画都懒得去画满,往往就是那么几块几笔水墨,那蚂蚱,似乎并不就是蚂蚱,那小鱼,似乎并不就是小。我们当时就嗤地笑了,觉得跟我们的画差不多呢。于是乎,我们就不敬而远之了,随便着和他对话,缠他讲城市的故事,日子也觉得有些生气。一天,他提出要出外作画去,大雪天里,天地一片儿白,有什么可画的呢?我们很有儿分( ),更有了几分好奇,便闹嚷嚷地跟他了去。 山包上雪很厚,什么凹的凸的地也没有了;树上,也没有一片叶子。这里有什么可画的呢?舅爷拣着一块石头坐下,眯缝了那双眼睛,左看看,右看看,看远又看近。足足半个时辰,才拿出画夹开始画起来了。我们一眼一眼看,看着看着,果然天地单调,画面更单调。 “单调极了,”我们说,“我们给你寻些能画的色彩吧。” “找些什么色彩呢?" “譬如梅花,那花是多么红呢!” “去吧,舅爷等着你们寻来最美的东西。”舅爷笑了,叮咛我们小心去寻。 我们跑去了,先是到了东边,那是一漫斜坡,稀稀地站着几株柿树,如今光裸裸的,没有一颗红艳艳的果子,铁似的枝条衬在雪里,似乎在作着沉思。再往远去,也是一片灰白。 我们又跑到山包西边,心想这儿一定是会有梅的,因为长着许多树。但是,我们细细地在找了,并没有什么梅的,甚至连别的什么颜色的东西也没有。我们一下子都瘫在雪窝里,觉得这冬天里,实在是没有什么可画的色彩了,一时之间,又觉得舅爷可笑:连色彩都没有,还谈得上什么美吗?真后悔不该这么跑了山包的几面坡,更后悔跟着舅爷到这里来呢。 我们转回到舅爷那儿,十分( ),他竟已画了四张画,看见了我们,说;“孩子,寻到了吗?” “什么也没寻到,只是白的。” “好了,找到了。” “白的有什么意思?” “你们想想,天是什么,天是云,云是什么,云是蒸气,蒸气是什么,蒸气是水,水是什么,水是白的。天上地下,哪一样不是白色的呢?白色是最美的色彩呢!” “那么说,”我们一时( )了,“什么东西里,什么时候难道都有美吗?” “对了,孩子!美是到处都有的,但美却常常被人疏忽了。你们总是寻那大红大绿,可红得多了,使你烦躁,绿得多了,使你沉郁,黄得多了,使你感伤,只有这白色是无极的,是丰富的,似乎就无极得无有,丰富得荒凉了呢。” 我们都哑然笑了,虽然听得并不甚明白,但毕竟惭愧起来,而且自那以后,愈来愈加深了理解,深深地后悔辜负了多少个冬天,使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去了。 (选自《贾平凹散文精选》,有删改) 4. 在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是( )。(3分) A. 吃惊 狐疑 疑惑 B.狐疑 吃惊 疑惑 B. 疑惑 狐疑 吃惊 D.疑惑 吃惊 狐疑 5. 请依据文章内容,在下面横线上填写合适的语句。(4分) 听说舅爷来家,我们高兴地盼望 → __________________________→跟随舅爷并看他作画,我们觉 得画作单调→ __________________________→听舅爷讲白色是最美的色彩后,我们惭愧起来 6. 请结合上下文,体会下列各句中“笑”的含义。(4分) (1)我们当时就嗤地笑了,觉得跟我们的画差不多呢。 (2)我们都哑然笑了。 7.请品析下列句子的表达效果。(5分) (1)舅爷拣着一块石头坐下,眯缝了那双眼睛,左看看,右看看,看远又看近。(从人物描写的角度)(3分) (2)我们一下子都瘫在雪窝里。(从词语运用的角度)(2分) 8.请结合全文,说说如何才能避免“使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去”。(6分) 【二】 (18分) 材料一: 《科学》杂志:机器学习究竟将如何影响人类未来的工作? 近几十年来,数字计算机已经改变了几乎所有经济部门的工作,我们正处于一更迅速转变的开始阶段,但关于机器学习对劳动力和经济的具体影响的认识并未确定。目前一些工作的一部分适合机器学习,而其他部分还不适合。因而,机器学习对劳动力和经济的影响还是有限的,还没有像有些人宣称的那样——会迎来“工作的终结”。 我们认为,当下关于机器学习可能对劳动力和经济产生影响的讨论,应该从两个基点出发:第一,我们离通用人工智能还很远;第二,机器不能完成人类的全部任务。可以预测,在机器学习日益渗入应用领域的过程中,剩下不适合机器学习的任务将会激发人类激发这些方面的能力,使新的工作成为可能。由于机器学习迅速发展,可能将对经济产生很大的破坏性:机器学习既产生赢家,也产生输家,即每当机器学习跨越一个门槛,在某个任务上比人更具成本效益时,企业为了利润最大化,将越来越多的用机器代替人工,这必将转移劳动力需求,重组行业。这需要引起我们高度重视。 就目前而言,创建一个计算机程序仍需要很多人的编程过程,但在一些领域这个复杂而成本昂贵的工作正逐渐用训练有素的机器学习来完成,机器学习已经产生比人类程序员更精确可靠的程序(例如人脸识别和信用卡欺诈检测),大大降低了程序设计和维护的成本,相关行业的就业形势正开始受到冲击。 (节选自雷锋网) 材料二: 学习是人类的一种重要智能行为。机器能否像人类一样具有学习能力呢?1959年,美国的塞缪尔设计了一个下棋程序,该程序具有学习能力,它能在不断对弈中改善自己的棋艺,4年后,该程序战胜了设计者本人。又过了3年,该程序战胜了美国保持8年不败的冠军。 目前,机器学习已经有了十分广泛的应用,如:数据挖掘、自然语言处理、语音和手写识别、生物特征识别、搜索引擎、医学诊断、信用卡欺诈检测、DNA序列测序、证券市场分析和机器人运用等。 (节选自百度百科词条《机器学习》) 材料三: 2017年12月7日,是国际象棋界里有里程碑意义的一天,但这并不是计算机击败人脑,而是谷歌的AlphaZero程序击败了Stocckfish8程序。Stockfish8是2016年全球计算机国际象棋冠军,运用的是几百年来积累的人类国际象棋经验,再加上几十年的计算机国际象棋经验,每秒计算7000万次。相较之下,AlphaZero每秒只计算8万次,而且写程序时完全没教它任何国际象棋规则,它连基本的起手走法都不会!AlphaZero完全是运用最新的机器学习原理,通过不断和自己下棋来自学,而后在与Stockfish8的100场比赛中赢了28场平72场。AlphaZero没有向任何人学习,许多获胜走法和策略对人类来说完全是打破常规的,可以说创意十足,令人叫绝。那么,它用了多久才准备好和Stockfish8对局,而且发展出天才般的能力?答案是4个小时。只用4个小时,就在国际象棋这项人类智慧的绝顶游戏中所向披靡,令人惊叹! (节选自瓦尔·赫拉利《今日简史》) 9.从以上材料看,下列理解和判断,不正确的一项是( )(3分) A. 机器学习目前对就业的影响有限,因为一些工作只有一部分适合机器学习。 B. 机器学习已经进入了迅速发展阶段,世界经济将会因此遭受很大的破坏。 C. 机器学习的应用已十分广泛,涵盖了证券市场分析、医学诊断等诸多领域。 D. 机器学习的能力难以限量,AlphaZero程序击败Stockfish8程序就是一个例证。 10.请根据以上材料,用简明的语言对“机器学习”作出解释。(4分) 11.材料三主要运用了哪两种说明方法?有什么左右?(6分) 12.结合以上材料,你认为机器的能力会超过人类吗?请说说理由。(5分) 【三】 (15 分) 【甲】亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 (节选自诸葛亮《出师表》) 【乙】立身成败,在于所染①。陛下贞观之初,砥砺名节,不私于物,唯善是与②,亲爱君子,疏斥小人。今则不然,轻亵小人,礼重君子。重君子也,敬而远之;轻小人也,狎③而近之。近之则不见其非,远之则莫知其是。 (节选自魏征《十渐不克终疏》) 【注】①染:熏陶,沾染。②与:赞许。③狎:亲昵,亲近。 13.解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)此后汉所以倾颓也 所以: (2)未尝不叹息痛恨 痛恨: (3)愿陛下亲之信之 愿: (4)不私于物 私: (5)今则不然 然: 14.把下面的句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)此系贞良死节之臣。 (2)亲爱君子,疏斥小人。 15.【甲】文段中,“亲贤臣,远小人”是为了追求“____________”,【乙】文段中,对待“君子”和“小人”的不同态度则关系到“_____________”。(用原文语句填空)(2分) 16.请结合【甲】【乙】两个文段,指出“唯善是与”中的“善”主要包含哪两个方面的意思。(4分) 三、写作(55分) 17.阅读下面文字,按要求作文。(55 分) 子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(《论语》) 责任完了,算是人生第一件乐事。(梁启超《最苦与最乐》) 虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐。(艾美·居里《美丽的颜色》) 你对“乐”有怎样的认识与思考?或者,在学习与生活中,你有那些关于“乐”的经历和感悟?请结合上述材料,写一篇不少于600字的作文。 【提示与要求】 (1)自拟题目,自选文体;(2)文中不要出现透露你个人身份的信息; (3)抄袭是不良行力,请不要照搬别人的文章。 参考答案 一、语文积累与综合运用(35分) 1.(10分) (1)天涯若比邻 (2)一览众山小 (3)庭下如积水空明 (4)俗子胸襟谁识我 (5)逝者如斯夫 不舍昼夜 (6)长凤破浪会有时 直挂云帆济沧海 (7)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 (每句1分,共10分。有漏字、添字、错别字的,该句不得分) 2. (12分) (1)钢铁是怎样炼成的(1分)奥斯特洛夫斯基 (1分) (2)形容很有生气和活力,(2分) (3)像保尔这样的人怎么可能说出另外的话,表达出另外的情感? (2 分) (4)①“悲剧”指完全瘫痪,双目失明: (3分) ②“呐喊”是指为解放全人类而斗争。(3 分) 3. (13分) (1)①知识竟答 知识竞答(2分) ②将“召开”改为“举行”(2分) ③添加署名: 校学生会(2分) (2)①帆船 马(2分) ②折柳 饯饮(2分) (3)C(3分) 二、(55分) [一] (22分) 4.(3分)D 5.(4分)翻看舅爷的画集,并不佩服他 帮助舅爷寻我最美的东西。(每空2分, 共4分) 6.(4分)(1)嘲笑舅爷画作水平不高,和我们的画差不多。 (2)为自己不懂得“白色”是最美的色彩而笑。(每题2 分,意思对即可) 7. (5分) (1)动作推写。通过“拣”“坐”“眯”“看”等系列动词, 具体生动地描写了舅爷认真细致地研究画画的素材,为下文舅爷揭示作画的真谛埋下伏笔。(3分) (2) “瘫”在这里是“卧坐”的意思,生动传神地写出了我们找不到最美的色彩而失望的心情。(2 分)(意思对即可) 8. (6分)示例,只有仔细观察,才能深入了解,舅爷作画看似简单,无不是他建立在作画前细致入微的观察之上;要学会透过现象看本质,不能仅仅根据外表就判断事物的性质,舅爷的画集没有我们认为的样子,就以为和我们的画差不多:学会辩证地看待事物,各种颜色既有色彩亮丽吸引人,也有让人烦躁、抑郁、 感伤等情绪,认识其他事物也是如此。这样就可以避免“使多少个美好的东西亳无意义地无知地消磨过去”。(每点2分,意思对即可) [2] (18分) 9.(3分)B 10. (4分)“机器学习”是种目前虽然对劳动力和经济影响有限,但已经广泛应用,并部分行业就业形势开始受其冲击的计算机程方且 11. (6分)举例子、作比较、列数字。通过列举谷歌的AlphaZero程序击败Stockfish8程序的例子,运用具体数字准确说明了机器学习的能力难以限量,使说明真实可信。(说明方法答出两种即可) 12. (5分)示例:我认为机器的能力不会超过人类。首先,所有的机器都是由人类设计和制造的,控制权在人类手中;其次,机器不能完成人类的全部任务;再次,机器不具有人类的情感,机器无法完全洞悉人类的心理变化的微妙过程。 [三] (15分) 13. (5分) (1)这里表示原因(2)感到痛心、遗憾(3)希望(4)用私情(5)这样(每小题1分,意思对即可) 14. (4分) (1) 这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。 (2)亲近爱戴君子,疏远排斥小人。(每句2分,意思对即可) 15. (2分)汉室之隆 立身成败(每空1分,意思对即可) 16. (4 分)①品行端正,有名声,有气节②对朝廷忠诚, 以死来报效国家。(每点2 分,意思对即可) 三、(55 分) 17. (55 分)参照2019年安徽省中考语文作文评分标准。 卷面书写(5分) PAGE 9

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  • ID:2-5953624 2019年深圳市初中毕业生学业考试语文预测卷(三)(扫描版 含答案)

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  • ID:2-5953405 2019年成都市高中统一招生考试语文试卷及答案(word版,含答案)

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    2019年成都市中考语文试题 A卷(共100分) 第Ⅰ卷(选择题,共24分)   一、基础知识(每小题3分,共12分)   1.下面加点字注音有误的一项是   A.惦记(diàn) 翌日(yì) 哄堂大笑(hōng)   B.蓦然(mò) 山涧(jiàn) 自出心裁(cái) C.教诲(huì) 栈桥(zhàn) 不折不挠(náo) D.气氛(fěn) 热忱(zhěn) 强词夺理(qiǎng)   2.下列语句中书写正确的一项是 A.俄国作家托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那犹如卷起的涛涛白浪的大胡子。 B.这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。   C.大致说来,苏州园林里的那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使俭朴而别具匠心。   D.一个人,如果对自己亲人的习惯和愿望总是莫不关心,那就不能说他是个有教养的人。   3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是   A.当代劳动者奋斗在各自领域中,用精益求精的职业品质,彰显着“工匠精神”。   B.漫画往往用让人忍俊不禁的画面暗寓犀利的讽刺,具有深刻的现实意义。   C.峨眉山的猴子,或相依相偎,或交头接耳,或追逐嬉戏,情态各异,栩栩如生。 D.林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣,创作出的文化散文耐人寻味。 4.下列语句中没有语病的一项是   A.通过阅读刘慈欣的作品,使我们看到恢弘的科幻世界,感受到诗意的英雄主义情怀。   B.成都市申办2025年世运会,无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一。   C.为了后代能遥望星空荡舟碧波,我们应该坚持绿色生活理念,增强低碳生活方式。   D.市教育局推动的“研学旅行”项目,在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。   二、文言文阅读(每小题3分,共12分)   阅读下面三个文段,完成5~8题。 甲   客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。 乙   康肃问曰:“单汝亦知射乎?吾射不亦精乎”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我的油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆共口,徐以构的油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 丙   秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻 寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?” 5.下列语句中加点词的解释有误的一项是   A.元方入门不顾 顾:照顾   B.吾射不亦精乎 精:精湛   C.康肃笑而遣之 遣:打发   D.故不错意也 错:同“措”,安放   6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是   A.下车引之 介冑之士不拜   B.以钱覆其口 醒能述以文   C.而钱不湿 博学而笃志   D.且秦灭韩亡魏 年且九十   7.对文中画线句子翻译正确的一项是   虽千里不敢易也,岂直五百里哉?   A.即使方圆千里的土地也不敢轻易(答应),哪里能直接用五百里的土地(交换)呢?   B.即使方圆千里的土地也不敢交换,哪里只是用五百里的土地(就交换)呢?   C.虽然方圆千里的土地也不敢轻易(答应),哪里只是用五百里的土地(就交换)呢? D.虽然方圆千里的土地也不敢交换,哪里能直接用五百里的土地(交换)呢 8.下列对文段理解和分析有误的一项是   A.三组对话皆聚焦冲突。三组选文中的人物对话,分别围绕“谁未守信”“本领是否值得炫耀”“要不要服从秦国要求”进行、   B.三组对话均展现应答智慧。甲文元方有理有据,睿智回应;乙文卖油翁现身说法,类比 说理;丙文唐雎据理反诘,沉稳应对。   C.三组选文皆用对比。甲文客人冲动无礼对比元方有礼有节,乙文康肃神闲气定对比卖 油翁骄傲自信,丙文唐雎不卑不亢对比秦王盛气凌人。   D.三组选文语言简练。甲文仅“引”字就写出友人惭愧示好,乙文只用“安敢”就显出康肃居高临下,丙文以一“否”字就表现出唐雎态度鲜明。 第Ⅱ卷(非选择题,共76分)   三、默写(共6分)   9.默写古诗文中的名篇名句。(6分)   (1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答;如三句皆答,按前两句判分)(2分)   ①___________,俭以养德(诸葛亮《诫子书》)   ②山气日夕佳,___________。(陶渊明《饮酒(其五)》) ③为篱下黄花开遍,___________。(秋瑾《满江红(小住京华)》) (2)请在李白的《峨眉山月歌》和逢入京使》中任选一首,在答题卡上写出题目再默写全诗。(4分)   四、现代文阅读(共10分)   阅读下面文章,完成10~12题。 中国古人爱“海淘”   ①大米、宝塔、中医……不少我们熟悉的“中国造”,估计许多人都不知道,其实都藏着外来基因,来自“海淘”。   ②我们熟悉的小麦、牛、羊、马都源自西亚和中亚,被引进至少5000年。石榴原名叫“安石国的榴”,标明其伊朗基因。汉代,中国陆续引入首蓿、葡萄、芝麻、胡瓜等物种。菠菜和榨菜则是唐太宗时候从尼泊尔引入的。   ③如果没有外国美食,我们的饭桌会单调许多;如果不曾引种外国植物,中国也养活不了数量庞大的人口。1593年,福建人陈振龙从菲律宾将番薯藤带回中国。几十年后,番薯成了 中国又一种主粮。同为晩明时期,中国从菲律宾引进了多种源自美洲的作物,比如玉米、花生、 南瓜等,使得中国人口翻番。   ④金庸在以宋朝为背景创作的小说《天龙八部》《射雕荚雄传》神雕侠侣》中多次写到人物食用花生、玉米的细节,出现知识性错误。可见,许多人对这些物种何时传入中国,知之不详。   ⑤除了这些让我们先辈受益的外来物种,还有许多物种或物品属于“出口”转“内销”。   ⑥水稻原产中国,但北宋从越南引进了耐旱的占城稻。1011年,宋真宗在宫里种植,并推广到全国。这种穗子长、不挑地的越南水稻很快成为中国的主粮,使宋朝出现了人口高峰和商业繁荣。   ⑦造纸术是我们引以为豪的创造,但唐朝中期进贡来的日本纸有蚕茧的光泽,国人未见 唐宋时高丽纸为贡品,时称“发墨可爱,此中国所无,亦奇品也”。另外,日本的泥金画漆,还有贝壳嵌漆器,也令漆器祖源的中国人爱不释手。   ⑨元初,忽必烈征召了许多尼泊尔建筑工匠。其中,阿尼哥技艺精湛,1273年被任命为匠 人总管,首都的寺观(如北京的白塔寺)多出其手。同受忽必烈重用的,还有阿拉伯人也黑迭儿 父子,他们建造了元大都的城墙。忽必烈还命阿拉伯人管星象和医疗,皇家医院全用阿拉伯医 生。明初,朱棣从交趾网络人才16000名,建筑师阮安是最有名的一位。紫禁城的前三殿后三 殿,就是阮安主持监造的,北京的明代内城墙也是他的手笔。   ⑩茫茫人海里,没有人是孤岛。世界上,也没有哪一种文明可以孤立地存在。与亚洲邻国的各种交流,是中国古代文明强大的基础。随着时代的进步,这种交流将会更加多元和深入。10.中国古人“海淘”的对象有哪些?请联系全文,概括作答。(3分)      11.参照第五段,在第八段画线处填上一句恰当的话。(不超过20字)(3分)    12.就全文内容安排来看,文章哪段可以删除?请作出判断并联系全文简要分析。(4分)   五、作文(60分)   从……到……”是生活中常用的短语,它所表达的或许是时间的推移,或许是地点的转换,或许是不同事物的关联……   请将“从______到______”补充完整,并将其作为题目,写一篇文章。(60分)   要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 B卷(共50分)   一、诗歌鉴赏(共4分)   阅读下面的宋诗,完成1~2题。 夜 杜耒 寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红 寻常一样窗前月,才有□□便不同   1.后人评价该诗“寒夜无寒”,请简述这样评价的理由。(2分)      2.诗中口口处,填入哪一个选项更符合诗意?请作出判断并简要分析。(2分)   A.雪花 B.梅花 C.菊花     二、文言文阅读(共12分)   阅读下面的文言文,完成3~5题 万里桥记 (宋)刘光祖 自秦置守,李冰通二渠,为蜀万世利。今万里桥之水,盖秦渠也。其后诸葛孔明用蜀,以公信仁义怀而服之,法度修明,礼乐几于可复。古今相传,孔明于此送吴使张温,曰:“此水下至扬州万里。”后因以名。或则曰,费祎聘①吴,孔明送之至此,曰:“万里之道,从此始也。”孔明没又千载,桥之遗迹亦粗具,非有所甚壮丽伟观也。以千载之间,人事更几兴废,而桥独以孔明故,传之亡穷。其说虽殊,名桥之义则一。 厥今天下,兼有吴蜀。朝廷命帅,其远万里。其于此桥,孰不怀古以图今,追孔明之道德勋庸②而思仿佛③其行事?侍御赵公之镇蜀也,始至,谒古相祠,即命葺之。每曰:“诸葛公,三代 遗才也。用法而人不怨,任政而主不疑,非天下之至公,其孰能与于此?”今其遗迹所存尚多,而万里桥者乃通吴之故事。前帅沈公常修广之,犹陋,弗称,且易坏,久将莫支。则命酾④水,为五道,梁板悉易以木而屋之。风烟渺然,岸木秀而川景丽。公与客登此,盖未尝不徘徊而四顾也。兹桥也,过而弗能玩,玩而弗能思者,众矣。如公所怀,风景抑末⑤耳。   公命光祖为之记,记其大者而遗其细。若曰桥美名,公又与之为美观,非知公者。知公莫 如光祖。 (选自《全蜀艺文志》卷三十三,有删改)   【注】①聘:访。②勋庸:功绩。③仿佛:相仿。④酾;疏导。⑤末:非根本的。    3.下列语句中加点词解释有误的一项是(在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母)(2分) A.孔明没又千载象 没:去世    B.其说虽殊 殊:奇特    C孰不怀古以图今 图:谋划    D.记其大者而遗其细 遗:舍弃    4.将文中画线句子翻译为现代汉语。(6分) (1)人事更几兴废,而桥独以孔明故,传之亡穷。(3分)    (2)兹桥也,过而弗能玩,玩而弗能思者,众矣。(3分)   5.本文题为“万里桥记”,为何多处提到诸葛亮?请联系文章内容,简要分析。(4分) 三、名著及现代文阅读(共22分) (一)名著阅读(4分) 6.在叙述中插入诗词,是《西游记》行文的一个特点。下面是从《西游记》中摘录的有关孙悟空的诗句,请概括出相应的故事情节。(2分) (1)渴饮嫆铜捱岁月,饥餐铁弹度时光。天灾苦困遭磨折,人事凄凉喜命长。(1分)    (2)棒架威风长,枪来野性狂。一个是混元真大圣,一个是正果善财郎。(1分)    7.下面是《红星照耀中国》中有关三位红军领袖的评价,哪一项匹配不当?请结合阅读体验,作出判断并写出正确的评价对象。(2分) A.朱德——他是坚忍不拔精神的化身,是新旧历史间的桥梁 。 B.周恩来——他的自傲和热烈,虽不免有点朴野之感,可是他是十分的诚恳。 C.彭德怀——他是一个活泼的、喜欢发笑的人,是一个大的滑稽家。 (二)现代文阅读(18分) 巴山夜雨 钱歌川 ①我对雨虽不特别爱好,也不怎样嫌恶。如果头戴帽子在不大不小的雨中行走,我并不觉   得难过,毋宁有一种超然的心情。 ②你只要不以打湿衣帽为意,便可悠然不迫而有余情去欣赏那织女机中的雨丝。真的,那就和春蚕刚吐出来的丝一样光亮、细长,而且整齐地排列着,似乎要把天空和大地缝织起来。   那时你就像一把梭子,从那些雨丝中穿过。 ③雨不仅可看,而且可听。听雨最好是在夜里,没有市声混杂,你可以清晰地辨出什么是芭蕉上的雨声,什么是残荷上的雨声。池中之雨清彻,瓦上之雨沉重。倾盆大雨如怒号,霏霏   细雨如呜咽,一个是英雄气短,一个是儿女情长。 ④夜雨中又以巴山夜雨最出色。唐代诗人大半都有写巴山夜雨的诗句,尤以李商隐的一绝最为脍炙人口。他那一首诗,使得巴山夜雨更多了一重意义,令人联想到高贵的友情。于是乎雨又可话了。   ⑤说来奇怪,四川的雨,大都是夜里降落,天明又止。我初到四川,住在城中,房子是瓦盖的,夜来雨洒庭前树,仿佛伴我夜读。深夜人倦拋书睡去,梦中还在低吟“蜀星阴见少,江雨夜闻多”之句。早晨出门,路面已千,夜雨化成朝云横在山腰,遮断树身,构成绝好图画。你想会有人不爱巴山夜雨么?   ⑥然而妤景不常,城中居不多时,我便被日本的炸弹逐到乡下。乡下田地多而房屋少,于是我出建筑费,在本地人的地上盖茅屋,约定住两年,就把房子送给地的主人,如果再住下去,我另出房租。我知道这房子终将属于他人,不愿投资过多,能蔽风雨就不错了。   ⑦那茅屋从第一年就漏,愈漏愈甚。第二年,愈漏愈不成样子了。起初是一处漏,后来竟妤几处。南边漏水,恰在床头,只妤把床北移,雨水跟着追来,最后追到床铺靠紧北窗,无法再退。我既不能把床移到墙外,只好以困兽精神,作背水之战。所有的武器,一把雨伞而已。我把它撑在床头,像临到危险的鸵鸟,只要把头部遮住不受雨淋之苦便算满足。   ⑧巴山多夜雨,室内少睛夭,又熬了一年。我拱手把屋子送给那地的主人,满望他可以负责来修理。他果然满口答应,并说要换瓦,以作一劳永逸之计。我只希望早点动工,从春望到夏,从夏等到秋。直到秋尽冬来,房主人才叫匠人预备来兴工了。   ⑨瓦匠到来,第一步工作,当然是破坏。他们爬上屋顶,把茅草全给掀了。他们答应三天把瓦盖好第二天来钉格子,一片瓦也没有盖,但天气已有雨意。我提心吊胆过了一夜,满以为早晨瓦匠来,谁知直到下午还是毫无人影。天色暗淡,云雾翻涌,看去十分险恶,而时候已近黄昏。原来他们又在别家接了生意,过两天再回头来做。   ⑩巴山之雨,与夜俱来。起初几滴,后来愈下愈大,万箭齐集;跟着竟像黄河决口,满屋泛滥。我将家中所有草席,全铺在床顶。睡不多时,忽听枕边有滴水声,伸头去看,床顶已聚水成渠。我除了把那一渠积水倾倒地下,别无办法。再也不能安睡,一夜中忙着疏浚,直到天明雨过方停。   ⑩张志和《渔歌子》描写渔翁,说“斜风细雨不须归”,似乎很可羡慕。读者读这些诗句时被诗人支配,欣赏那诗中有画,用不着设身处地去为渔翁着想。其实渔翁冒雨打鱼,在他本身并无诗情,也无画意,毋宁是不得已的苦事。你要是遇雨而在家安然读书,我相信你对雨不会发生恶感。   ?你对巴山夜雨,一定会觉得怪可爱的。然而,我可不能和你发生同感了。   8.关于雨有无诗意,作者的看法是什么?请结合全文,简要分析。(6分)      9.本文题为“巴山夜雨”,但文章前四段并未直接描写巴山夜雨。请说明这四段在文中的作用。(4分)     10.第二段中画线的比喻句有哪些妙处?请简要赏析。(3分)   那时你就像一把梭子,从那些雨丝中穿过。    11.文章第十一段,提及哪些读诗的方法?你更赞同哪一种?请以“大漠孤烟直,长河落日圆”为例简要分析。(5分)   四、语言运用(共12分)   12.童谣,融入我们的生活,伴随我们的成长。请根据要求,完成下列题目。(12分)   (1)结合下面思维导图的提示,用四字短语补全空缺处。(4分)     (2)阅读下面有关“童谣”的短文,联系全文,将空缺内容补写完整,注意语意连贯。(4分)   ① 据史料,童谣最早见于《诗经·魏风》。 ② 如古人还将其称为“孺子歌”“童儿歌”“儿童谣”“小儿语”等。   “胖娃儿胖嘟嘟骑马上成都,成都又好要,胖娃儿骑白马……”一首首川西童谣伴着孩子们清脆的童音,在深深的巷子里, ③ ,在幽幽的小院中久久回荡。一代又一代的孩子就这么说着,唱着,长大成人,走出了巷子,走出了田野,走出了院子。然而,童谣却 ④   (3)下面是一首名为“四季花儿歌”的童谣,请在空缺处写出恰当的句子。(4分) 三月里,桃花红,桃园结义当英雄。 ①________,___________,________________。   八月里,桂花香,广寒宫里看吴刚。   ②________,___________,________________。   腊月里,梅花开,喜鹊闹梅好运来。 语文试题参考答案 A卷   第I卷(选择题)   1.D 2.B 3.C 4.D   二、文言文阅读   5.A 6.B 7.B 8.C   第Ⅱ卷(非选择题)   三、默写   9.(1)①静以修身 ②飞鸟相与还 ③秋容如拭 (2)《峨眉山月歌》峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州《逢入京使》故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安 四、现代文阅读   10.外国物种,“出口”转“内销”的物种或物品,外来的各种人才   11.示例:除了物种和物品,被引进的还有人才。   12.可以删除第四段。文章就中国古人“海淘”的不同对象安排内容,第四段说明许多人对物种引进时间不熟悉,与前后内容不匹配。   五、作文 13.答案略 B卷   一、诗歌鉴赏   1.诗歌虽以“寒夜”为背景,但重在写寒夜里围炉煮茶的温暖氛围和朋友之间的深厚情谊。   2.B。梅花与窗前月构成清雅画面,与煮茶当酒的高雅意趣相符,以梅花的高洁暗赞来客   二、文言文阅读   3.B   人间世事又经历了多少次兴盛衰亡,而这座桥唯独因为孔明的缘故,留存下来,没有尽头   (2)这座桥,经过却不能观赏,观赏却不能深思的情形(人),很多啊   5.①万里桥的得名与诸葛亮有关。诸葛亮曾在此送别吴、蜀的使臣,“万里”出自他之口。   ②万里桥的修缮与诸葛亮有关。赵公因仰慕诸葛亮的道德、功绩而修缮此桥,作者借此   记表达对赵公的期许。   三、名著及现代文阅读   (一)名著阅读   6.(1)被定五行山(2)大   7.B徐海东   (二)现代文阅读   8.在作者看来,雨是否有诗意,不能一概而论,要看人的经验和心境。只有在欣赏文学或现实中悠闲不迫的时候,雨才可能是有诗意的,如初到四川,居住城里,夜雨伴读,充满诗意;当它带来现实生活的妨碍,诗意就不复存在,如居住乡下,夜雨漏屋,饱受雨淋之苦,雨之诗意顿消。   9.①从雨写到夜雨再到巴山夜雨,渐次引出下文关于巴山夜雨的经历和感受;②从看雨听雨到话雨,表现雨的诗意和情趣,与后文中巴山夜雨带来的痛苦经验形成对比。   10.①用梭子在丝中穿过的情形,生动写出了人在雨丝中穿行的情景。②梭子在丝中轻巧穿行的比喻,贴切地表达出雨中行走的惬意。③与前面“织女机”和以蚕丝喻雨相呼应,前后一体。   11.第一问:①根据诗中的画境,欣赏诗歌的诗情画意;②设身处地进入诗中的世界,去感受和认识诗所反映的生活现实。   第二问:示例略   四、语言运用   12.(1)①历史悠久 ②分布广泛 ③内容浅显 ④形式多样   (2)示例:①童谣起源于何时 ②童谣别称很多 ③在青青的田野上 ④把那份纯真永远留在了他们心里   (3)示例:①六月里,荷花放,花中君子美名扬。   ②九月里,菊花黄,东篱采菊登高忙。  

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