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初中数学
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  • ID:3-3694670 广西贵港市2017届中考数学总复习题型专项试题(15份)

    初中数学/中考专区/二轮专题


    题型专项(一) 计算求值题
    类型1 实数的运算
    1.(2016·钦州)计算:|-8|+(-2)3+tan45°-
    解:原式=8-8+1-2=-1.

    2.(2016·河池模拟)计算:
    (π-3)0-|
    解:原式=1+================================================
    压缩包内容:
    广西贵港市2017届中考数学总复习题型专项(一)计算求值题试题.doc
    广西贵港市2017届中考数学总复习题型专项(七)圆的有关证明与计算试题.doc
    广西贵港市2017届中考数学总复习题型专项(三)反比例函数与一次函数综合试题.doc
    广西贵港市2017届中考数学总复习题型专项(九)几何图形的综合题类型1与三角形有关的几何综合题试题.doc
    广西贵港市2017届中考数学总复习题型专项(二)作图题试题.doc
    广西贵港市2017届中考数学总复习题型专项(五)四边形中的简单证明与计算试题.doc
    广西贵港市2017届中考数学总复习题型专项(八)二次函数与几何图形综合题类型1探究图形面积数量关系及最值等问题试题.doc
    广西贵港市2017届中考数学总复习题型专项(八)二次函数与几何图形综合题类型2探究线段的数量关系及最值问题试题.doc
    广西贵港市2017届中考数学总复习题型专项(八)二次函数与几何图形综合题类型3探究特殊四边形的存在性问题试题.doc
    广西贵港市2017届中考数学总复习题型专项(八)二次函数与几何图形综合题类型4探究全等三角形的存在性问题试题.doc
    广西贵港市2017届中考数学总复习题型专项(八)二次函数与几何图形综合题类型5探究角度数量关系的存在性问题试题.doc
    广西贵港市2017届中考数学总复习题型专项(八)二次函数与几何图形综合题类型6探究相似三角形的存在性问题试题.doc
    广西贵港市2017届中考数学总复习题型专项(八)二次函数与几何图形综合题类型7探究特殊三角形的存在性

  • ID:3-3694563 湖北省枝江市2016-2017学年九年级3月调研考试数学试题(含答案)

    初中数学/月考专区/九年级下册


    2017年3月调研考试九年级数学学科试题卷
    (时限 120分钟 满分 120分)
    一、选择题(每小题3分,计45分)
    1. 的相反数是( ★ ) A. B. C. D.
    2.在一些汉字的美术字中,有的是轴对称图形。下面五个词中“自由 平等 民主 敬业 友善”可以看作轴对称图形的汉字有(★ )个
    A 2个 B 3个 C 4个 D 5个
    3.下列计算正确的是( ★)
    A. B.
    C. D.
    4.在践行社会主义核心价值观活动中,共评选出各级各类“湖北好人”45 000多名.45 000这个数用科学记数法表示为( ★)
    (A) (B). (C). (D).
    5.关于、的方程组则用含的代数式表示为( ★)
    A. B. C. D.
    6.下列一元二次方程中,有两个不相等的实数根的方程是( ★ )
    A. B. C. D.
    7.下列每组数分别是三根小木棒的长度,用它们能摆成三角形的是( ★ )
    A.,, B.,,[
    C.,, D.,,
    8.不等式组 的解集在数轴上表示正确的是( ★)
    9.下列说法:①36的平方根是6; ②9的平方根是3; ③ =;
    ④ 0.01是0.1的平方根; ⑤ 的平方根是4; ⑥ 81的算术平方根是9.
    ================================================
    压缩包内容:
    湖北省枝江市2017届九年级3月调研考试数学试题.doc

    • 月考试卷/名校月考
    • 2017-03-29
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  • ID:3-3694544 湖北省枝江市九校2016-2017学年七年级下册3月联考数学试题(含答案)

    初中数学/月考专区/七年级下册


    1.16的平方根是(  )
    A.4 B. ±4 C. ﹣4 D. ±8
    2.下列各数中,是无理数的是(  )
      A. B. C. D. 3.14
    3.下列三个命题:①同位角相等,两直线平行;②两点之间,线段最短;③过两点有且只有一条直线,其中真命题有( )
    A. 0个 B. 1个 C.2个 D.3个
    4.如图,直线a,b相交于点O,若∠1等于40°,则∠2等于( )
    A.50° B.60° C.140° D.160°

    5.如图,已知AB∥CD,∠A=70°,则∠1的度数是( )
    A.70° B.100° C.110° D.130°
    6.已知:如图,,垂足为,为过点的一条直线,则 与的关系一定成立的是( )
    A.相等 B.互余 C.互补 D.互为对顶角
    7.比较实数0,-================================================
    压缩包内容:
    湖北省枝江市九校2016-2017学年七年级3月联考数学试题.doc

    • 月考试卷/名校月考
    • 2017-03-29
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    • iamsorryyu
  • ID:3-3694524 湖北省枝江市2016-2017学年八年级3月调研考试数学试题(含答案)

    初中数学/月考专区/八年级下册


    2017年3月调研考试
    八年级数学试题卷
    1.的倒数是(  )
    A. B. C. D.
    2.下列运算中错误的是(  )
    A. = B.÷=2 C. += D.(﹣)2=3
    3.下列根式中,与是同类二次根式的是(  )
    A. B. C. D.
    4.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,则点C到AB的距离是(  )
    A. B. C. D.
    5.如图所示:数轴上点A所表示的数为a,则a的值是(  )
    A. +1 B.﹣ +1 C.﹣1 D.
    6.如果有意义,那么x的取值范围是(  )
    A.x>1 B.x≥1 C.x≤1 D.x<1
    7.已知a=3,b=4,若a,b,c能组成直角三角形,则c=(  )
    A.5 B. C.5或 D.5或6
    8.小明想知道学校旗杆的高度,他发现旗杆上的绳子垂到地面还多1米,当他把绳子的下端拉开5米后,发现下端刚好接触地面,则旗杆的高是(  )
    A.8米 B.10米 C.12米 D.14米
    9.若是整数,则正整数n的最小值是(  )
    A.2 B.3 C.4 D.5
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    湖北省枝江市2016-2017学年八年级3月调研考试数学试题.doc

    • 月考试卷/名校月考
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    • iamsorryyu
  • ID:3-3694483 内蒙古呼和浩特市实验教育集团2017届九年级校模考试数学试题(图片版)

    初中数学/中考专区/模拟试题


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    内蒙古呼和浩特市实验教育集团2017届九年级校模考试数学试题(图片版).doc

    • 小/初/高考模拟试卷
    • 2017-03-29
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  • ID:3-3694432 福建省泉州市泉港区2016-2017学年七年级下册3月教学质量检测数学试卷(含答案)

    初中数学/月考专区/七年级下册


    泉港区2017年七年级 3月份教学质量检测数学试题
    1.下列四个式子中,是一元一次方程的是( )
    A. B. C. D.
    2.方程的解是( )
    A. B. C. D.
    3.已知 是二元一次方程的一个解,那么的值是(  )
    A. B. C. D.
    4.解方程去括号正确的是( )
    A、 B、
    C、 D、
    5.在解方程时,方程两边同时乘以6,去分母后,正确的是(   )
    A.2x﹣1+6x=3(3x+1) B.2(x﹣1)+6x=3(3x+1)
    C.2(x﹣1)+x=3(3x+1) D.(x﹣1)+x=3(x+1)
    6.由方程组可得出与之间的关系是(   )
    A.2 B.2 C.2 D.2
    7.在等式中,当时,;当时,,则这个等式中与的值分别是(   )
    A、=3,=2 B、=-3,=-2   C、=-3,=2   D、=3,=-2
    8.我国古代名著《九章算术》中有一题“今有凫起南海,七日至北海;雁起北海,九日至南海.今凫雁俱起,问何日相逢?”(凫:野鸭)设野鸭与大雁从北海和南海同时起飞,经过x天相遇,可列方程为(   )
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    福建省泉州市泉港区2016-2017学年七年级3月教学质量检测数学试卷.doc

    • 月考试卷/名校月考
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  • ID:3-3694386 江苏省南通市通州区2016-2017学年九年级下学期第一次联考数学试题(含答案)

    初中数学/月考专区/九年级下册


    2017年上学期九年级月考数学科试卷
    1.二次函数的图象的顶点坐标是( )
    A.(1,3) B.(1,3) C.(1, 3) D.(1, 3)
    2.当二次函数取最小值时,的值为
    A. B. C. D.
    3.二次函数与坐标轴的交点个数是( )[
    A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
    4.为搞好环保,某公司准备修建一个长方体的污水处理池,池底矩形的周长为100 m,则池底的最大面积是(   )
    A.600 m2 B.625 m2 C.650 m2 D.675 m2
    5.A,B,C是抛物线上三点,的大小关系为(  )
    A.   B.   C.   D.
    6.如图,直径为10的⊙A经过点C和点O,点B是y轴右侧⊙A优弧上一点,∠OBC=30°,则点C的坐标为( )
    A.(0,5) B.(0,5) C.(0,) D.(0,)
    7.一个点到圆的最小距离为6cm,最大距离为9cm,则该圆的半径是 ( )
    A.1.5cm B.7.5cm C.1.5cm或7.5cm D.3cm或15cm
    8.如图,将半径为2cm的圆形纸片折叠后,圆弧恰好经过圆心O,则折痕AB的长为( )
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    压缩包内容:
    江苏省南通市通州区2017届九年级下学期第一次联考数学试题.doc

    • 月考试卷/名校月考
    • 2017-03-29
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  • ID:3-3694383 [精] 专题四二次根式(课件+练习)

    初中数学/中考专区/一轮复习


    专题四二次根式:18张PPT
    二次根式练习
    一、选择题
    1.(2016·福建龙岩)与是同类二次根式的是(  )
    A. B. C. D.
    2.(2016·内蒙古包头)下列计算结果正确的是(  )
    A.2+=2 B. =2 C.(﹣2a2)3=﹣6a6 D.(a+1)2=a2+1
    3.(2016贵港)式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是(  )
    A.x<1 B.x≤1 C.x>1 D.x≥1
    4.(2016杭州)下列各式变形中,正确的是(  )
    A.x2x3=x6 B.=|x|
    C.(x2﹣)÷x=x﹣1 D.x2﹣x+1=(x﹣)2+
    5.已知无理数1+
    ================================================
    压缩包内容:
    专题四二次根式.pptx
    专题四二次根式练习.doc

    • 授课课件
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  • ID:3-3694377 [精] 18.1.1 平行四边形的性质(带解析)

    初中数学/人教版/八年级下册/第十八章 平行四边形/18.1 平行四边形/18.1.1 平行四边形的性质


    18.1.1平行四边形的性质(带解析)
    一、选择题
    1.在平行四边形ABCD中,∠A+∠C=120°,则∠B的度数为( )
    A.40° B.60° C.100° D.120°
    2.在ABCD中,对角线AC和BD相交于点O,如果AC=10,BD=12,AB=m,那么m的取值范围是( )
    A.2<m<22 B.1<m<11 C.10<m<12 D.5<m<6

    图1 图2 图3
    3.如图1,在平行四边形ABCD中,CE⊥AB且E为垂足.如果∠A=125°,则∠BCE=( )
    A.55° B.35° C.25° D.30°
    4.如图2,平行四边形ABCD中,经过对角线交点O的直线分别交AB、CD于点E、F.则图中全等的三角形共有( ),
    A.4对 B.5对 C.6对 D.8对
    5.如图3所示,在ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,且AB≠AD,则下列式子不正确的是( )
    A.AC⊥BD B.AB=CD C.BO=OD D.∠BAD=∠BCD

    图4 图5 图6
    6.如图4,ABCD不具有的性质是( ),
    A.AB CD B.AO=OC C.AC=BD D.∠BAD=∠BCD
    7.如图5,在平行四边形ABCD中,∠B=110°,延长AD至F,延长CD至E,连接EF,则∠E+∠F=( )
    A.110° B.30° C.50° D.70°
    ================================================
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    • 同步练习/一课一练
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    • LSQ555
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  • ID:3-3694316 [精] 8.3.1 实际问题与二元一次方程组 课件+教案

    初中数学/人教版/七年级下册/第八章 二元一次方程组/8.3 实际问题与二元一次方程组


    8.3.1 实际问题与二元一次方程组 课件:23张PPT
    教案:
    知识目标
    1.会用二元一次方程组解决实际问题.
    2.在列方程组的建模过程中,强化方程的模型思想。
    重点 根据简单应用题的题意列出二元一次方程组
    难点 将实际情景中的数量关系抽取出来,并用二元一次方程组表示
    学法 自主探究,合作交流 教法 多媒体,问题引领
    教学过程

    导入新课
    1、解二元一次方程组有哪些方法?
    2、列一元一次方程组解决实际问题的一般步骤是什么?
    进一步提问:如何解二元一次方程组的应用问题?
    ================================================
    压缩包内容:
    8.3.1 实际问题与二元一次方程组 教学设计.docx
    8.3.1 实际问题与二元一次方程组 课件.pptx

    • 授课课件
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    • Elaine0316
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