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初中思想品德(道德与法治)
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  • ID:9-6156382 2019秋季学期部编版道德与法治 八年级上册 教学计划+教学进度

    初中思想品德(道德与法治)/人教部编版/八年级上册(道德与法治)/本册综合


    部编人教版八年级道德与法治上册教学计划
    ?一、学情分析
    ??? 首先,经过七年级人际交往、网络特点、法律知识等等的铺垫,学生能够顺利过渡到八年级的学习,一定程度上也能够降低对走进社会生活、遵守社会规则、勇担社会责任 的学习难度。其次八年级学生总的来说比较稳定,学习态度及氛围都比较好。但是八年级的内容无论是容量上还是知识理解难度上提升了一个度,而单单依靠生活常识和七年级的基本知识是不够的。所以学以致用恰恰是他们的弱点,这就需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些基础知识,还需要灵活应用,来解决一些实际案例中存在的问题。而所任教的班级里大多数是女同学爱学上进,但部分男同学虽很聪明,但学习劲头不足。此外,对于道德与法治这门学科,基础知识背诵及书写方面对他们来说是弱项,究其原因是认识不到位,故在讲解时需要采用多种方式来促进学生的理解,交给学生背诵的技巧,同时还要鼓励后进生,才能减少出现两极分化的现象。
    二、教材分析
    ??? 本册书包含四个单元十课的内容,第一单元,走进社会生活分为两课,丰富的社会生活和网络生活新空间,善于与人交流合作,努力建立良好的人际关系。本单元为后三个单元起到铺垫的作用,所以在整册教材中举足轻重。教学重点是让学生了解人与社会的关系以及如何合理利用网络。教学难点是懂得如何在社会中成长和理解网络提供的新空间。第二单元,遵守社会规则分为三课社会生活离不开秩序、社会生活讲道德和做守法的公民,以人际交往为主题,围绕学生生活圈的扩展,掌握基本的交往礼仪,学会人际交流与沟通;尊重他人,做一个诚实的人;学会尊重宽容他人,能够平等待人,与人为善。他是对上一单元内容的承接,也是本册教材内容的重点之一。教学重点是引导学生在理解规则重要性的基础上自觉遵守规则,礼貌诚信待人,同时也要在理解违法的危害性的基础上预防犯罪。教学难点是理解各个规则的重要性,理解法不可违。第三单元,承担社会责任分为两课责任与角色同在和积极奉献社会。帮助学生学会交往,提高他们的交往品德,增强他们适应社会的能力,使他们终身受益。本单元教学重点是加强学生对责任的认识,勇于承担社会责任,教学难点是让学生认识到为社会服务,本单元为下一单元的知识提供了理论依据。第四单元维护国家利益,共分为三课国家利益至上、树立整体国家安全观、建设美好祖国,本单元是整册教材的重点内容,教学重点是让学生理解国家安全的重要性,教学难点是激发学生为建设祖国贡献力量的情感。
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  • ID:9-6156380 2019秋季学期部编版道德与法治 七年级上册 教学计划+教学进度

    初中思想品德(道德与法治)/人教部编版/七年级上册(道德与法治)/本册综合


    部编人教版七年级道德与法治上册教学计划
    一、教学目标
    课程标准明确规定:“道德与法治课是一门综合课程,教材体现了综合性、过程性、实践性特点。”据此,以初中学生生活经验为依据,以青春生命在与他人、与集体、与社会、与国家以及全球关系中的自我发展为线索,以培养社会主义合格公民为中心,遵循生活逻辑,整合道德、心理、法律及国情方面的知识领域,凝练三年六册教材各个单元的学习主题,统筹安排各年级教育。??
    二、教材分析
    第一单元:第一单元作为对初中生活开端的理性阐述,具有统领全套教材的意义,既是学生整个初中道德与法治课程的学习起点,也是全套教材建构的逻辑起点。对于刚刚?步入中学校门的学生而言,中学时代是一个全新的人生阶段的开始。面对生活和学习的变化,学生会有各种感受,也可能有各种困惑和问题。教材不是让学生被动去适应这些变化,而是把变化看成是生命成长馈赠给自己的礼物,认识到新的阶段意味着新的机会和可能,接纳变化,在积极面对中学学习、自我探索等课题中中成长。?本单元以“成长的节拍”为主题,体现了学生初中生活的基调,映射出全套教材的青春文化底色。?
    第二单元:学会交往,处理交友中的问题既是学生道德和心理发展在本阶段的核心任务,也是初中生活逐步展开后学生实际的需要,在学生生命成长中具在重要的意义。2016年 2月,《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》出台,“积极交往,有效互动,建立和维良好的人际关系”被作为中国学生发展应具备的核心素养提出。青少年期的同伴关系,不仅活动范围进一步扩大,朋友之间亲密感也进一步增加。这一方面提高了中学生友谊的质量,另一方面,也对学生的交友态度和能力提出了更高的要求。??
    第三单元:过富有情趣的生活。承接上一单元学会与同伴交往,本单元则是帮助学生正确处理师生关系、亲子关系和家庭关系,是人际交往的继续与延伸。?师长是中学生成长中的“重要他人”,学生和师长的关系如何,直接影响到学习和生活质量。?到了青春期以后,随着青少年自我意识的凸显,他们要求摆脱依赖、走向独立的愿望和行动增强,有时会和师长产生冲突。教材不回避青少年成长可能带来的各种冲突与矛盾,在尊重学生的独立愿望、成长需要的基础上,引导他们走近师长,看到冲突背后“爱”的流动,通过主动对话和交流达成相互理解。?
    第四单元:过健康、安全的生活。本单元内容在七上教材体系中居于核心地位,既是本册前三个单元的价值升华,也为学生一生的健康成长打好生命的底色。虽然课程设置上只是作为一个单元内容来呈现,但对生命教育的关切贯穿整套教材始终。????
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  • ID:9-6156142 第一单元走进社会生活 单元练习

    初中思想品德(道德与法治)/人教部编版/八年级上册(道德与法治)/第一单元 走进社会生活 /本单元综合与测试

    人教版道德与法治八上第一单元走进社会生活练习 一、单选题 1.网络交往的时尚与便利吸引着越来越多的年轻人,或因为喜欢,或因为追求时尚,都将网络作为了自己的主要社交手段,忽略了现实生活中的交往。对此下列认识正确的是( ) ①网络世界虽然精彩,但我们不能只停留在网络世界中 ②我们要学会在现实世界交往,为友谊打下坚实的基础 ③亲人与好友之间多见面,多谈心,互相关心,互相帮助会比网上交往更温馨 ④网络交往是新的交流形式,一定会取代传统的面对面交流 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 2.在生活中,我们要养成谦让、分享、帮助他人等亲社会行为。这有利于青少年 ①跟所有的人成为朋友 ②养成良好的行为习惯 ③塑造健康向上的人格 ④形成正确的价值观念 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 3.陈女士的儿子最近迷上了手机上网,放学后边玩手机边做作业,晚上要玩到十二点以后才睡觉。让陈女士担心不已的是,孩子迷上手机上网之后,在家基本就不和她交流了。陈女士的儿子应该懂得沉迷于网络( ) ①影响学习和生活 ②给社会带来恐慌和不安 ③耗费了自己的时间 ④影响现实的人际关系 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。在学校,我与小明是同学。我和小明的关系属于(  ) A.血缘关系 B.业缘关系 C.地缘关系 D.法律关系 5.网络信息的开放性对于自控能力不强的青少年具有极大的诱惑力,网络中的暴力、色情等不良信息严重损害了青少年的身心健康。下列对青少年上网的认识,正确的是(  ) ①树立正确的是非善恶观 ②提高自控力,拒绝不良诱惑 ③传播网络正能量 ④上网是我的权利,我可以在网络上随心所欲 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6.如下边漫画中的青少年应该(  ) ①自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息 ②将各种信息积极转发,与大家分享 ③要学会“信息节食” ④加大对传播不良信息者的打击力度 A.①④ B.②③④ C.①③ D.①②④ 7.公交车晚点、流动摊贩占道经营、住房改成麻将馆……W市人民政府网络理政平台运行以来,诸如此类民生小事,只要一个电话或一封电子邮件,便可通过平台将问题反映至主管部门,且受理办结全过程公开透明,件件有回应、事事有回音。这种理政模式能 A.拓宽民主渠道,巩固政府和人民的和谐关系 B.完善民主制度,让网络成为最重要的民主形式 C.扩大民主权利,增强政府的管理和服务意识 D.丰富民主形式,方便公民直接行使政治权力 8.随着自媒体时代的发展,我们每个人都可以在抖音、火山小视频等自媒体平台上发布视频。对此,下列认识正确的是 ①网络让我们的生活更加丰富` ②任何段子、任何视频都可以在网络上传播 ③网络无限,自由无界` ④网络扩大了人们的交往范围 A.①②` B.②③ C.①④ D.③④ 9.养成亲社会行为既有利于社会的和谐,也有利于我们更好地融入社会。下列不属于亲社会行为的是 ①城市广场的盆景刚刚摆好,便有市民将其偷偷搬回家中 ②高考第一天,某公司出动服务队100名队员对全市20个高考考点进行全程蹲守巡视 ③某食品厂将过期的肉制品重新加工包装后再销售 ④张亮帮助小区的老奶奶寻找走丢的宠物狗 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 10.2018年4月,由广州市民政局指导,广州岭南教育集团等多家机构联合倡议发起,由广东省岭南教育慈善基金会筹集资金,与广东岭南职业技术学院开展“校社合作”模式的公益慈善学院——岭南公益慈善学院正式揭牌成立。这标志着广东省拥有了一个真正意义上的公益慈善学院。下列关于公益活动的认识,正确的有(  ) ①热心公益、服务社会是亲社会行为 ②公益活动能使自身的价值在奉献中得以提升 ③积极参与公益活动,能激活社会正能量 ④参加公益活动没有工资和报酬,无意义 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 11.“读者数字校园图书馆”依托读者云图书馆,在线书籍达数万册,涵盖小学、初中、高中各阶段不同学习能力群体所需的中外经典著作、历史文学等图书,专门为学生“量身定制”适合青少年阅读的电子书。这说明 A.网络使信息传递更加快捷 B.网络促进了人与人的交往 C.网络让生活更加丰富多彩 D.网络的应用是一把双刃剑 12.2018年4月22日,《数字中国建设发展报告(2017年)》(以下简称《报告》)在首届数字中国建设峰会上发布。《报告》显示,2017年我国数字经济规模达27.2万亿元,位居全球第二,数字经济与实体经济深度融合,有力促进供给侧结构性改革。这说明 A.网络丰富了日常生活 B.网络打破了传统人际交往的时空限制 C.网络为经济发展注入了新的活力 D.网络为文化传播和科技创新搭建新平台 13.下列属于亲社会行为的是 ①同学们踊跃为贫困地区的同学捐款 ②宣传环境保护知识,帮助老弱病残 ③积极参加义务植树活动 ④牺牲学习时间,陪朋友去网吧打游戏 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 14.教育部印发的《关于做好预防中小学沉迷网络紧急通知》和《致全国中小学家长的一封信》,要求各地传达到每一所学校、每一位家长。对此我们应该( ) ①远离网络,对网络说“不” ②提高警惕,炼就一双“慧眼”,分清信息的良莠 ③远离网络上不健康的内容 ④躲开家长和老师上网 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 15.人是社会中的人,人在社会课堂中成长。对此,下列说法正确的是(  ) ①人的成长是不断社会化的过程 ②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系 ③人的成长只与父母有关系 ④每个人都从社会中获得精神支持和物质滋养 A.①③ B.③④ C.①② D.②③ 二、简答题 16. 随着社会信息化的持续推进,社会生活内容更加丰富,社会交往形式更加多样。而互联网技术的发展也为社会的发展注入了活力,推动了社会建设,创造了人类生活新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩,生活因互联网而更加丰富多样。 运用“走进社会生活”的相关知识,谈谈你对材料的认识。 17.材料分析 材料一:2019年3月28日,国家网信办指导组织“抖音”“快手”“火山小频”等短视频平台试点上线青少年防沉迷系统。 材料二:新华社2018年7月25日报道,教育部基础教育质量监测中心发布了《中国义务教育质量监报告》。监测结果显示,义务教育阶段学生肥胖、近视和睡眠不足问题突出。 (1)请运用“网络生活”的有关知识分析“短视频平台试点上线青少年防沉迷系统的原因 (2)要解决材料二中“监测结果”反映的问题,你有何建议? 18.(利用网络提升你我) 2018年11月6日,第五届世界互联网大会·互联网之光博览会在浙江省乌镇如期举办,本届大会主题为“创造互信共治的数字世界——携手共建网络空间命运共同体”。 (1)你上网都做哪些有意义的事? (2)互联网存在哪些弊端? (3)我们应该怎样合理利用网络? 三、辨析题 19. 材料宁波四年级一学生乘坐公交车时,短短12分钟连续4次让座,分别让座给辛苦工作后刚下班的叔叔、拎重物的乘客和两位老人。如此暖心举动被同车乘客拍成视频,经人民日报微博转发后,引发网友广泛关注。谈及此事,这名小学生说“学校和家里都教过我要帮助他人,我觉得车上其他人比我更需要座位,所以我让给了他们,这是应该做的。" 结合材料,运用所学知识,评述这位学生的行为。 20.在创建文明城市活动中,希望中学九年级(1)班同学纷纷走上街头捡拾垃圾,在十字路口交通执勤、巡视街道,参加公益活动。对此两位同学发表了不同看法,请你对他们的观点进行辨析。 参考答案 1.B2.A3.D4.B5.A6.C7.A8.C9.C10.B11.A12.C13.B14.D15.C 16.(1)①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速; ②互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往; ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 ④网络为经济发展注入新的活力,促进了人财物的流动,推动了传统产业转型升级,提升了经济发展水平; ⑤网络促进了民主政治的进步,互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 ⑥网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度,促进了创新资源的合作与共享。 17.(1)①网络是把双刃剑,有利也有弊; ②沉迷网络短视频影响学习、工作和生活等 (2)①针对“肥胖问题”的建议:科学饮食(或合理膳食),加强运动等; ②针对“近视问题”的建议:科学用眼,适当增加户外活动时间等; ③针对“睡眠不足问题”的建议:科学安排时间,保证充足睡眠等。 18.(1)查阅资料、学习新知、看新闻、结交新友、休闲娱乐等。 (2)①网络信息良莠不齐;②沉迷于网络,影响学习、工作和生活;③个人隐私容易被侵犯等。 (3)①理性参与网络生活;②提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我;③我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,学会“信息节食”;④要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息;⑤恪守道德、遵守法律;⑥充分利用网络平台为社会发展建言献策;⑦要在网上传播正能量等。 19.这位同学尊老爱幼、与人为善、乐于助人,是亲社会的行为表现。他换位思考以自身的行动践行了社会主义核心价值观。树立尊重他人、乐于助人的价值观有利于促进社会和谐稳定与道德水平的提升。我们应该向他学习,文明礼貌,传承中华民族的美德,关爱他人、友善待人、向社会传递正能量,为营造和谐社会贡献--份力量. 20.①个人是社会的有机组成部分,每个人都是社会这 张“大网”上的一个“结点”,个人的成长离不开社会。②热心公益活动虽然花费一定时间精力,对学习带来一定影响;但是热心公益有利于我们感受丰富多彩的社会生活,有利于我们在实践中发展和成就自己,实现人生价值。 ③人的成长是不断社会化的过程,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养,社会为个人成长创造了条件,促进个人成长。 ④青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,养成亲社会行为;要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身社会实践

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    • 天地神
  • ID:9-6156141 第二课网络生活新空间 练习

    初中思想品德(道德与法治)/人教部编版/八年级上册(道德与法治)/第一单元 走进社会生活 /第二课 网络生活新空间 /本课综合与测试

    人教版道德与法治八上第二课网络生活新空间练习 一、单选题 1.2019 年 2 月 28 日,中国互联网络信息中心发布第 43 次《中国互联网络发展状况统计报告》。报告显示,截至 2018 年 12 月,我国网民规模为 8.29 亿,其中手机网民占比达 98.6%,网络对青少年的思想、行为及价值观念等产生着巨大影响。青少年健康上网要做到( ) ①合理安排上网时间,强化自我约束,不沉迷于网络 ②克服猎奇心理,正确把握好奇心,不浏览色情、暴力等不健康信息 ③遵守网络道德和法律,不制作、不传播虚假信息和有害信息 ④强化安全意识,不贪图小便宜,远离网络陷阱 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 2.互联网是时代的产物,为我们搭建了广阔无比的人生舞台,开启了交往的新时空。生活在E时代的我们要健康、安全、文明上网,慎重结交网友,让互联网为我们插上飞翔的翅膀。下面结交网友的做法错误的是(  )( A.遵守互联网规则 B.利用互联网消磨时光 C.慎重把网上的朋友转化为现实中的朋友 D.提高自我保护意识 3.网络交往的时尚与便利吸引着越来越多的年轻人,或因为喜欢,或因为追求时尚,都将网络作为了自己的主要社交手段,忽略了现实生活中的交往。对此下列认识正确的是( ) ①网络世界虽然精彩,但我们不能只停留在网络世界中 ②我们要学会在现实世界交往,为友谊打下坚实的基础 ③亲人与好友之间多见面,多谈心,互相关心,互相帮助会比网上交往更温馨 ④网络交往是新的交流形式,一定会取代传统的面对面交流 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 4.央视反诈骗公益广告“我根本不在乎是不是你的血汗钱,我在乎的只是你的钱”的播出在社会上引起了很大反响,2016年上半年全国共破获电信网络诈骗5.7万起,查处违法犯罪人员2.8万名。要想避免这种情况发生在我们身上,我们应该 ①拒绝利用网络进行交往,因为网络交往都是虚假的 ②提高自己的辨别能力 ③增强自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料 ④学会自我保护,遵守网络规则 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 5.电子邮件(:E-mail)可以在几秒钟内传递到世界各个角落,相同的内容可以同时发送给许多人。我们通过网络电话,可以与世界各地的人聊天,与异国的学生即时交流。这说明了 A.网络交往很诱人,我们中学生应学会上网 B.只要打开网页,我们的愿望就可以实现 C.在网络交往的新空间,随时可以找到学习资源和指导者 D.网络交往扩大了我们的交往领域,改变了以往的交往方式 6.2018年7月初,山西省吕梁市部分网民的微信中,一段群殴学生、散布校园暴力的视频广泛流传,造成了恶劣的社会影响。警方启动网络谣言处置预警机制,成功锁定涉嫌散布谣言信息的违法行为人,违法行为人任某华已被行政拘留。作为网民要做到(  ) ①不制造和传播谣言 ②恪守道德、遵守法律 ③不要在网络上发表任何言论 ④做一名负责的网络参与者 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 7.2017年,江苏公安机关共侦破网络犯罪案件4562起,抓获犯罪嫌疑人1.4万人。今年2月开始再次开展打击整治网络违法犯罪的“净网2018”专项行动,全省公安机关围绕确定的11类打击重点开展专项行动。这说明(  ) ①网络不是法外之地 ②网络无限,自由有界 ③网络交往环境很容易被污染 ④违法必受刑罚处罚 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.如何理解“网络是一把双刃剑”(  ) ①正确使用网络可以使我们增长知识,拓宽视野 ②在现代网络社会,个人隐私极易被侵犯,所以还是不要上网好 ③网络内容良莠不齐,我们要善于分辨,发挥其优势 ④网络一定会影响学习、工作和生活,疏离人际关系 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 9.消防战士谢勇因公殉职然而网民曾某却在微信群里散布不实言论对其进行污蔑,被当地公安机关刑事拘留。这警示我们,网络生活的基本准则是(  ) A.平等待人,尊重他人 B.宽容大度,友善为本 C.恪守道德,遵守法律 D.欣赏他人,悦纳自己 10.小明暑假要到北京旅游他利用网络在到了合适的车次,购买了车票,查询了相关的景点,并通过网络解决了食宿问题,这使他的这次旅游非常顺利。这说明了(  ) A.网络给我们带来了便捷 B.通过网络可以解决任何问题 C.网络是订票最好的方式 D.网络信息一定是真实的 11.有人说:“网络一半是天使,一半是魔鬼。”下列理解正确的有( ) ①正确使用网络可以增长知识,促进交流 ②网络无限,自由无界 ③不健康的网络信息可能会干扰生活,污染精神世界 ④网络的作用是有限的,没必要相信网上的信息 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 12.观察下图漫画,这充分说明了 ①老百姓上了网,民意也上了网 ②网络促进民主政治的进步 ③互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道 ④只有通过互联网,才能表达自己的民意 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 13.网络信息内容丰富,传播迅捷,但各种谣言也层出不穷。对于网络谣言,作为公民要(????) A.坚决打击依法惩处 B.加强管理科学引导 C.学会辨析自觉抵制 D.守法律远离网络 14.2018年“两会”召开期间,网络发挥了不可忽视的作用,民众通过网络积极建言献策、参政议政。这表明 A.我国公民可以随意表达意见 B.要充分利用网络平台为社会发展建言献策 C.网络是公民行使合法权利的唯一平台 D.只能通过网络向有关部门积极提出意见和建议 15.2018年7月26日,中央电视台综合频道《新闻30分》栏目报道了全国“扫黄打非”办公室公布的一批网络“扫黄打非”典型案例,某市近期侦破的“萌动动漫”网传播淫秽物品牟利案因查办进度较好、震慑警示作用突出被集中报道。这警示我们 ①浏览不良信息会触犯法律 ②严格遵守网络道德和法律法规,自觉维护网络健康环境 ③学会自我保护,增强判断网络信息真实性的能力,不传播不良信息 ④理性利用现代媒介参与社会公共生活 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、简答题 16.“十一”长假期间,小朵无意中加了一个网友,聊天后发现彼此有很多共同语言。网友经常帮助小朵解答作业,小朵的成绩也有了一定提升。父母虽不反对小朵网上交友,但觉得网上交友要慎之又慎。 (1)网上交往具有什么特点? (2)请你运用所学知识为小朵的交友问题提一些合理化建议。 17.现实生活中,我们经常看到这样一些报道:约见网友被骗和被害:一些人在网上对别人进行人身攻击;网络黑客攻击别人信箱和网页;盗取信用卡上的钱财;泄露他人的隐私等。这些在网上为所欲为的人都受到了应有的制裁。 (1)网络生活应该遵守什么基本准则? (2)我们怎样才能理性参与网络生活? 18.《互联网时代》是中国第一部全面、系统、深入、客观解析互联网的大型纪录片。全片以互联网对人类社会的改变为基点,从历史出发,以国际化视野和面对未来的前瞻思考,深入探寻互联网时代的本质,思考这场变革对经济、政治、社会、人性等各方面的深远影响。 (1)网络对我们的日常生活有哪些积极影响? (2)“思考这场变革对经济、政治、社会、人性等各方面的深远影响。”那么,网络是如何推动社会进步的? 19.(擦亮双眼) (1)漫画反映了什么现象? (2)这种现象会产生哪些危害? (3)针对漫画《真假难辨》所反映的现象,网民应该怎样做? 三、辨析题 20.某中学八年级(1)班举行“争做网络文明先锋”辩论会,大家就“如何看待网络交往的自由”问题展开了激烈的讨论。有些同学认为网络交往有没有限度。 你赞成观点吗?说说你的理由 参考答案 1.A2.B3.B4.B5.D6.C7.A8.D9.C10.A11.C12.D13.C14.B15.D 16.(1)网上交往具有虚拟、平等、自主的特点。 (2)网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择;虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识;将网上朋友转化为现实中的朋友需要慎重;我们不能只停留在虚拟世界中,要学会在现实中与同伴交往。 17.(1)恪守道德、遵守法律,是网络生活的基本准则。 (2)网络无限,自由有界,恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责,不制造和传播谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄极端负面情绪额……只有自觉遵守道德和法律,才能做一名负责的网络参与者。 18.(1)网络丰富日常生活:①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 (2)网络推动社会进步:①网络为经济发展注入新的活力;②网络促进民主政治的进步;③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 19.(1)漫画反映了利用网络制造谣言、传播谣言的现象。 (2)①破坏社会秩序。②侵犯公民合法权益。③破坏和谐的网络环境。④破坏社会的和谐稳定。⑤导致人们失去对社会的信任,出现信任危机等。 (3)①不相信谣言,不传播谣言。②同各种制造谣言、传播谣言的行为作斗争。③发现制造谣言、传播谣言的行为及时举报等。 20.不赞成。网络无限,自由有界,恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 每个人都应该对自己的网络言论负责,不制造和传播谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄极端负面情绪……只有自觉遵守道德和法律,才能做一名负责的网络参与者

    • 同步练习/一课一练
    • 2019-08-23
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    • 天地神
  • ID:9-6156139 2.2合理利用网络 练习

    初中思想品德(道德与法治)/人教部编版/八年级上册(道德与法治)/第一单元 走进社会生活 /第二课 网络生活新空间 /合理利用网络

    人教版道德与法治八上2.2合理利用网络练习 一、单选题 1.《网络文明公约》明确提出:“要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。”这实际上是要求我们在网络交往中 A.不得自由地选择交往对象 B.必须如实地公布自己的所有信息 C.要遵守网络规则 D.答应网友的任何要求 2.下列关于网络的说法正确的是( ) ①网络生活很丰富,网络交往很诱人,青少年上网成瘾是正常的 ②网络中充斥着谎言和欺骗,青少年应远离网络 ③网络信息良莠不齐,提高自己的抗诱惑能力,才能保护自己 ④遵守网络道德和法律,我们才可以享受到网络的诸多益处 A.①③ B.①③④ C.②③④ D.③④ 3.以下朋友圈信息,你认为值得转发的有( ) ①“测测你还能活多久,特别准!” ②“花海盛景现菏泽,八方宾朋齐点赞!(航拍视频)” ③“出大事了,上访村民猛砸政府大院,大快人心 ④“八旬老人走失,朋友圈寻人爱心大接力……” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.下列摘自网络平台的言论,可取的是( ) A.QQ留言:偷拍的同学照片,求点赞 B.微博发布:本消息一定要转,否则你会遭殃 C.淘宝购物:这家网店东西很贵,我们一起攻击它 D.微信群聊:我们不认识,不能将我的电话号码告诉你 5.如图漫画《网络流言》中网络流言的制造者( ) A.其行为可以理解,因为网络空间是法外之地 B.会扰乱正常秩序,没有依法行使言论自由权 C.其行为值得肯定,他们使网络内容更加丰富 D.其行为是合法的,因为言论自由不应受限制 6.下列同学的行为属于正确使用网络的是( ) A.小华同学热衷于网络游戏 B.小强同学只浏览知名网站,从不光顾其他网站 C.小敏同学经常利用网络汲取有用信息,献爱心,与同学探讨问题 D.小芸同学认为网络中有很多不健康和虚假的信息,因此避而远之 7.过健康的网络生活,需要我们遵守网络生活的基本准则。网络生活的基本准则( ) A.恪守道德,遵守法律 B.遵守网吧的有关规定 C.遵守学校的规章制度 D.增强自我保护的意识和能力 8.在网络生活中,我们对待网络信息应避免的是( ) A.学会“信息节食” B.不加选择地浏览各种信息 C.分享、转发一些传播正能量的信息 D.注意浏览有利于我们学习的信息 9.网络生活很精彩,网络生活很无奈。网络信息良莠不齐,作为网络游客,我们应该( ) ①注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息 ②提高自己的辨别觉察能力 ③合理安排时间与精力 ④加强修养,用丰富的知识充实头脑 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 10.华中师范大学博士生导师戴建业教授在抖音播放的一段讲解古诗词的短视频,短短一周内播放量就超过3000万次,获得了网友们100多万次的点赞。这说明( ) A.互联网提高了文化传播的速度 B.网络加速了创新资源的融合与共享 C.网络为经济发展注入新的活力 D.网络生活提高了公民的媒介素养 11.根据“两高”的司法解释,同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到五千次以上,或者被转发次数达到五百次以上的,应当认定为刑法规定的“情节严重”。这提醒我们 ①远离网络是保护自己的最佳选择 ②实事求是是网络交往的基本要求 ③恪守道德是网络交往的最高准则 ④遵守法律是网络交往的基本准则 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 12.在网络生活中,我们要学会“信息节食”,“信息节食”是指 ①不上网或少上网 ②要浏览、寻找与学习和工作有关的信息 ③不要在无聊信息上浪费精力 ④上网要有明确的目的,且不把时间浪费在对自己无益的事情上 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.“有一天,我上着QQ、逛着淘宝、摇着微信,突然就有人发信息给我——说我中宝马了先要上税,孩子车祸交医药费??记住!要你转账都是忽悠了。”官方微博发布的这一逗趣内容提醒网民要做到 ①严格执法,建设和谐网络环境 ②远离网络,以免自己上当受骗 ③提高媒介素养,理性参与网络生活 ④学会辨析网络信息,自觉抵制不良诱惑 A.①③④ B.①② C.③④ D.②④ 14.近两年,短视频APP火爆异常。一段时间,炫富、骂脏话、虐待动物、无底线的恶搞宣扬早恋等段子比比皆是。接触这些短视频后,一些青少年乐此不疲,有的因模仿视频行为发生危险情形,有因视频影响丧失正确的人生观、价值观……对此,青少年要 A.明辨是非抗诱感,惩处乱象莫手软 B.不良诱感危害小,拒绝监督任我行 C.健康上网守底线,拒绝低俗与混乱 D.借助媒体变网红,展示才华早成功 15.“有一天,我上着QQ、逛着淘宝、摇着微信,突然就有人发微信给我——说我中了宝马了要先上税,孩子车祸交药费…记住!要你转账都是忽悠。”这一逗趣内容提醒网民要( ) ①严格执法,建设和谐网络环境 ②明辨是非,享受安全的网络生活 ③远离网络,以免自己上当受骗 ④保持警惕,增强自我保护意识 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 二、简答题 16.课堂上,老师出示了一幅漫画(见右图),并提出问题:“以漫画所示现象为戒,你想对同学们提出哪些忠告?” 请运用所学知识,写出你的忠告要点。(至少写出四个角度) 17.下图是我国近年来网民规模及互联网普及率和手机网民规模及其网民占比情况,请阅读图片,回答相关问题。 (1)图片反映了什么? (2)作为中学生,应该如何正确使用手机网络? 18.(网络媒介·理性美) 2018年12月7日,网络游戏道德委员会在北京成立,为青少年营造健康成长的网络文化环境,成立后即对首批20款存在道德风险的网络游戏作品作了评议,此举既是为网络游戏主管部门提供决策参考和依据,同时也是对网游企业和行业亮信号,更是为社会成员,尤其是青少年群体、未成年人群体负责。 请对上述新闻材料简要点评。 19.关注生活。 (1)图中孩子的行为可能带来哪些危害? (2)未成年人互联网使用情况的调查数据说明了什么? (3)结合上述材料,请你谈谈未成年人应该如何正确使用互联网? 三、辨析题 20. 自媒体时代,人人都有麦克风。然而一段时间以来,一些自媒体野蛮生长,种种乱象触目惊心:有的靠诋毁英烈博眼球,有的借传播虚假信息找“商机”,还有的打着舆论监督的旗号行敲诈勒索之实……公民是否可以自由发布网络信息,人们看法不一。 网络虚拟且方便,信息发布莫设限。 网络不是法外地,理性参与方受益 参考答案 1.C2.D3.C4.D5.B6.C7.A8.B9.D10.A11.D12.D13.C14.C15.D 16.①父母的钱财(劳动成果)来之不易,应倍加珍惜父母。②沉迷网络不可自拔是不良行为,必须防微杜渐。③网络是把“双刃剑”,谨防上当受骗,要合理利用互联网等传播媒介,避免互联网带来的负面影响。④要善于分辨是非善恶,学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。⑤要追求高雅情趣,自觉抵制不良诱惑。⑥要克服盲目从众和攀比心理,提高自我控制能力。⑦青少年的主要任务是努力学习,要珍惜大好学习机会,积极参加社会实践,成就有价值的人生。⑧要树立远大理想,让奋斗成为自己青春底色,等等。 17.(1)2008-2018年,我国的网民规模和互联网普及率在逐年上升;手机网民规模及其占网民比例也在逐年上升;我国的互联网产业在蓬勃发展。 (2)依法自律,自觉遵守网络道德和法律;不浏览、不传播手机网站低俗网页上的内容;发现网络上有低俗的内容时及时向有关部门举报等。我们要正确认识网络的两面性,用其所长、避其所短,学会自我保护,规范自己的网络行为,享受健康交往带来的乐趣。 18.新闻材料说明了国家加强对网游戏的規范化管理,让网络公共空间充满正能量,体现了对未成年人的社会保护。网络游戏道德委员会对网游进行评议,有利于净化的网络空间;有利于营造充满正能量的网络文化环境,建设网络强国;有利于加强对未成年人的社会保护;网络是把双刃剑,沉迷于网络游戏,影响学习、工作和生活;未成年人身心发育尚不成熟,容易受到不良因素的影响等我们要理性参与网络生活,提高介素养,践行社会主义核心价值观,传播网络正能量 19.(1)①孩子沉迷网络游戏影响学习,荒废学业,危害身体健康: ②伤害父母的感情,影响亲子关系和家庭的和睦: ③败坏社会风气,还可能造成人际交往障碍,损害社会主义精神文明建设。 (2)①网络是把双刃剑,有利也有弊。 ②网络改变世界,丰富我们的生活,在未成年人上课复习、休闲娱乐、沟通社交等活动中,发挥重要作用。 ③网络信息良莠不齐。未成年人迷于网络,影响学习、工作和生活,个人隐私容易被侵。 (3)①合理利用网络,理性参与网络生活。 ②根据实际情况,学会“信息节食”,不沉溺于网络,主动寻求和接受帮助,自觉接受监督。 ③提高媒介素养,完善自我; ④学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息; ⑤恪守道德、遵守法律。 20.(1)网络打破传统人际交往的时空限制,让信息传递和交流变得更加方便,丰富了我们的生活。 (2)网络具有虚拟性的特点,但网络信息对国家、社会和个人会产生现实影响,必须坚持网络无限,自由有界,设定网络规则,为网络信息发布划定红线。 (3)不以规矩,不成方圆。社会生活的方方面面都应遵守法律,网络生活也不例外 (4)公民只有理性参与网络生活,自觉传播网络正能量,才能更好地享受网络自由,促进社会和谐进步

    • 同步练习/一课一练
    • 2019-08-23
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    • 天地神
  • ID:9-6155450 5.2 网上交友新时空 课件(共20张PPT)

    初中思想品德(道德与法治)/人教部编版/七年级上册(道德与法治)/第二单元 友谊的天空/第五课 交友的智慧/网上交友新时空

    (共20张PPT)
    游戏:听音识软件
    第二节 网上交友新时空
    自学任务:
    1、网上交往的特点?
    2、网上交友的影响(利与弊)?
    3、如何慎重结交网友?
    自学乐园
    要求:
    1、阅读课本54-58页内容,时间3分钟。
    2、注意一抓核心关键词句,二答案要分点 。
    探究与分享
    吴凡档案一
    七年级男生,在同学和老师的眼中,沉默、内向,不喜欢说话,常常躲在角落,容易让人忽略他的存在。
    吴凡档案二
    喜欢在各个论坛游逛、发帖和有多个网名,在论坛里认识全国各地的很多网友,有的是初中生有的是律师,他们都不知道彼此的真实姓名,家庭情况。但他们都能自主发表想法,吴凡收获了许多的课外知识。
    思考: 1、从中可以看出网上交往有什么特点?
    2、网络交往对吴凡有什么样的影响?
    虚拟性
    虚拟性
    平等性
    自主性
    1、网上交往的特点(重点掌握)
    虚拟性
    平等性
    自主性
    一、网上交友
    探究与分享
    吴凡档案一
    七年级男生,在同学和老师的眼中,沉默、内向,不喜欢说话,常常躲在角落,容易让人忽略他的存在。
    吴凡档案二
    喜欢在各个论坛游逛、发帖和有多个网名,在论坛里认识全国各地的很多网友,有的是初中生有的是律师,他们都不知道彼此的真实姓名,家庭情况。但他们都能自主发表想法,吴凡收获了许多的课外知识。

    思考: 2、网络交往对吴凡有什么样的影响?
    一、网上交友
    2、网上交往影响(利与弊)重点掌握
    ①互联网开辟了通往世界的又一个窗口它超越时空限制,开辟了人际交往的新通道,拓展交往圈。
    ③网上交往可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。


    利:
    探究与分享
    思考:
    1、互联网让人与人之间的关系更接近吗?

    有个特别谈得来的网友突然消失,吴凡到处打听,却怎么也联系不上。究竟发生了什么呢?吴凡既疑惑又失落。有的网友告诉他,网上的交往都是虚假的,下了线彼此谁也不认识谁,不能当真。
    不是,网络交往有利也有弊。
    弊:网上交往有时却关闭了与他人沟通的心灵之门,虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
    我们可以发送一个咧嘴的符号,却无法和对方一起会心微笑;
    2、网络交往的影响(利弊)(重点掌握)
    ⑴利:
    ①互联网开辟了通往世界的又一个窗口它超越时空限制,开辟了人际交往的新通道,拓展交往圈。
    ②网上交往可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。
    ⑵弊:
    ①网络有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
    ②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
    视频:亮亮见网友
    思考:
    1、在网上交友方面,亮亮的故事给你什么启示?
    慎重结交网友
    2、请你为亮亮支支招,如何做到慎重结交网?
    金点子展示
    要求:前后桌4人一组讨论。
    时间:3分钟
    展示:小组代表发言
    2、请你为亮亮支招,如何做到慎重结交网?
    3、如何慎重结交网友?(重点掌握)
    ①网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。
    ②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我么要有一定的自我保护意识。
    ③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
    ④我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而又贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础。
    二、慎重结交网友
    网上交往与现实交往有什么不同?
    探究与分享
    网上交往 现实交往
    交往持续时间 长 短
    共同活动内容 广泛 具体
    交往形式 线上交往 见面交往
    有心事的时候更想找谁倾述 隐私问题希望找网友倾述 更想找现实朋友倾述
    沟通优势 不受空间限制,范围大 沟通范围小
    在一起时的放松程度 轻松、心情愉快 不够放松、紧张
    对自己的帮助 舒缓压力、放松情绪 帮助更大、更现实
    最需要他的时候 不在、下线 在身边
    亲密程度 虚拟的亲密 亲密程度更高
    网络交友新时空
    网上交友
    1、网络交往的特点
    2、网络交往的影响
    利:
    弊:
    慎重结交网友
    ①理性辨别、慎重选择
    ②具有自我保护意识
    ③见网友需要慎重
    ④学会在现实中与同伴交往
    歌曲《放下手机》
    不管互联网生活多么精彩,我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础。
    A
    1.关于网络交往,比尔·盖茨曾说:你甚至不知道和
    你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这
    句话主要说明了( )
    A.网络交往具有虚拟、平等和自主的特点
    B.网络交往都是虚假的,毫无真实性可言
    C.网络交往可以畅所欲言,无拘无束
    D.网络交往可以实现人和动物的交流
    2.在网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会(  )
    A. 对陌生网友的邀请,予以回绝
    B.理性辨别、慎重选择
    C.与对方玩游戏
    D.相互欺骗的技巧
    B
    3、网上交往具有两面性,有利有弊,网上交往的“利”表现在( )
    ①通过与网上朋友的交流,能够让我们更加清楚地认识自己 ②可以增长我们交友的智慧 ③可以拓展我们的人际交往圈 ④可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任
    A.①②④ B.①③④
    C.②③④ D.①②③④
    D
    “让青春在e时代闪光 ” 倡议书
    为引导广大青少年形成文明健康的网络生活方式,鼓励青少年传播正能量,弘扬网上主旋律,争做中国好网民,特发出以下倡议:
    1.要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;
    2.要增强自护意识,不随意约会网友
    3.
    4.
    让我们信守倡议,从现在做起,从自身做起,努力弘扬网络文明风尚,为社会的和谐发展做出自己的贡献。
    前茅中学:xxx
    2018.11.

  • ID:9-6155290 公民基本权利 教案设计

    初中思想品德(道德与法治)/人教部编版/八年级下册(道德与法治)/第二单元 理解权利义务/第三课 公民权利 /公民基本权利

    柳州市阳和工业新区古亭山中学教学设计表 2018年春学期 _《道德与法治》_科教学设计方案 任课教师黄芳娇____ 2018 年 3 月 14 日 课 题 第二单元第一课公民的基本权利 课时 安排 1 课型 授新 教学 目标 情感态度和价值观目标:感受宪法对公民基本权利的保障,珍惜公民基本权利。2、能力目标:提高公民基本权利的认识,积极行使公民基本权利,提高政治生活参与意识。3、知识目标:了解公民基本权利是由宪法赋予的,知道公民基本权利有哪些。 教学 重点、难点 重点:政治权利和自由,人身自由难点:珍惜公民的基本权利。 教学 方法 讲授法、合作探究、案例分析 课前 准备 图片、案例、视频 教学 过程 教师活动(包括课题引入、教师活动、学生活动、课堂小结) 设计意图(集体备课教学提纲) 环节一:导入新课 展示视频《广西壮族自治区四大班子参加投票选举人大代表》 思考:视频中的他们在行使什么权利? 第三课 公民的基本权利 (板书) 公民基本权利 环节二:新知学习 Step1:展示课堂目标 板块一:政治权利和自由 出示PPT(4)展示板块一:“政治权利和自由”的内容,并进行讲解。 活动一:探究与分享 探讨:(1)选举权和被选举权的内容、条件和意义? (2) 政治自由的内容、意义? (3)监督权的内容、意义、需要注意? 生1:阐述选举权和被选举权的内容、条件、意义。 出示PPT(9)判断人物是否具有选举权。(二)政治自由 出示PPT(10-12)展示政治自由的内容、意义 生:(1)内容:宪法规定,我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。师问:言论自由=畅所欲言,不受限制? 图片:散步谣言被拘留、侮辱他人是违法。 (2)重要性:公民享有政治自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。 出示PPT(13—16):呈现监督权 生1:监督权的内容 师:点明监督的主体和对象、补充举例:我向总理说句话、宪法修正案的建议,贪污,暴力执法等违法行为的检举、申诉和控告。 生2 :公民行使监督权的意义:公民依法通过各种途径和形式行使监督权,有利于国家机关及及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。 生3:行使监督权需要注意:对举报内容的真实性、客观性负责,不得捏造事实、制造假证、诬告陷害他人。不能贴大字报,聚众闹事等。板块二:人身自由展示人身自由的内容、重要性内容:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由,包括人身自由不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。重要性:人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。活动二:探究与分享 探讨:1、人身自由不受侵犯的内容、身边有哪些行为侵犯人身自由权? 2、人格尊严不受侵犯的内容?身边有哪些行为侵犯了人格尊严权? 讲练结合,巩固知识 3、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护的内容?身边有哪些行为侵犯了住宅权、通信自由和通信秘密权? 生1:人身自由不受侵犯的内容,举例 师:补充例子:(1)被债主关压、(2)绑架,(3)超市被怀疑偷东西搜身总结:我国宪法规定,人身自由不受侵犯就是禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。 生2:人格尊严不受侵犯的内容、举例 人格尊严不受侵犯的内容:我国宪法规定公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。人格尊严权名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。生2:举例,师进行补充。生3:住宅不受侵犯的内容、举例 生4:通信自由和通信秘密受法律保护的内容、举例情景剧:我的监督“风波” 时间:3分钟 过程:结合所学知识思考,结果:自主回答 问题:1、乡政府的行为是否违法? 2、严某的哪些权利受到侵犯?你能结合小品进行分析吗?环节三:收货平台 环节四:随堂达标 板书 设计 课后 作业 教学 反思 (有自己的亮点和不足) 要求:分组探讨,组长负责分工和记录。 结合P课本33-34 时间:3分钟。自主梳理。 通过视频直观感受选举权和被选举权这一基本权利,引入课题。 前后桌讨论3分钟,让学生进一步逐一了解人身自由包含的这4项权利,举例分析, 引导学生正确行使监督权。 具体例子加深学生对监督权的理解。 让学生明白公民要在法律允许的范围内行使权力。 情境展示,案例贯穿所学,培养分析现象的能力。 (1)选举权和被选举权 政治权利和自由 (2)政治自由 公民基本权利 (3)监督权 (1)人身自由不受侵犯 人身自由 (2)人格尊严不受侵犯 (3)住宅不受侵犯 (4)通信自由和通信秘密受法律保护 第 页 共3页

  • ID:9-6155282 3.2 做更好的自己 课件(共26张PPT)

    初中思想品德(道德与法治)/人教部编版/七年级上册(道德与法治)/第一单元 成长的节拍/第三课 发现自己/做更好的自己

    (共26张PPT)
    温故知新
    认识自己
    (1)正确认识自己可以______________
    (2)正确认识自己,可以__________
    (1)从____________________等方面来认识自己
    (2)通过_____________认识自己
    1、为什么
    要认识自己?
    2、怎样
    认识自己?
    (3)__________有助于我们形成对自己更客观、完整、清晰的认识。
    (4)认识自己是一个_______。
    促进自我发展。
    促进与他 人的交往。
    生理、心理、社会
    自我评价
    他人评价
    过程
    第一单元 成长的节拍
    第2课时  做更好的自己
    第三课 发现自己
    游戏:猜猜他是谁
    请2~4位同学(自愿举手)走到前面,背对同学们站着,下面的同学发出各种声音,(唱歌、读书,笑声)下面的同学每发出一种声音,请前面的同学猜出他的名字,并说一说理由。
    想一想:我们是怎样猜对其他同学的呢?
    独一无二的自己
    活动一:展示我的名片
    请你利用2分钟的时间填写好自己的名片,随后和同桌或者组员交换,交流。
    说一说:你有什么发现?
    世界上没有完全相同的两个人,每个人的生命都是独特的,既我们都是独一无二的自己。看到自己的独特性,自己存在的价值。
    接纳与欣赏自己
    你觉得他们除了长相相似,其他方面也一样吗?
    如何做到接纳与欣赏自己?
    案例一:
    在2016年的里约奥运会上,我国游泳选手傅园慧勇夺女子1 00米仰泳决赛铜牌,虽未获金牌,但凭借她的表情和段子,让全国人民记住了这个“洪荒少女”。
    记者问:“今天这个状态是有所保留吗?”
    傅园慧答:“没有保留!我已经……我已经……用了洪荒之力了!”
    记者问:“对明天的决赛充满希望吗?”
    答:“没有!我已经很满意啦!”
    记者问:“你比亚军只慢了0.01秒,其实非常有可能拿银牌的”
    答:“那可能我手太短了吧!”
    思考:
    (1)说一说人们为什么喜欢“洪荒少女”傅园慧。
    傅园慧能以乐观的心态,有勇气和智慧去接纳自己的不完美。她的真实和用尽洪荒之力的努力,但又不因失去金牌而否定、抱怨自己的心态贏得了人们对她的喜爱。
    (2)从傅园慧身上,如何做到接纳与欣赏自己?
    ①接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美。②接纳向己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。③学会欣赏自己。要欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。
    思考:
    学会欣赏自己
    (二)我要飞得更高
    自主学习
    怎样做更好的自己?
    (1)做更好的自己,就要扬长避短。
    (2)做更好的自己,需要主动改正缺点。
    (3)做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。
    案例二:
    80后知名作家兼赛车手兼导演韩寒,曾经因七门成绩不及格而留级,而后主动休学专心致力于自己的爱好,从事创作和赛车事业。从而写出了像《三重门》、《毒》、《零下一度》等优秀作品。而他在一系列赛车比赛中也获得许多冠军。并且创作了《后会无期》等优秀电影作品。
    思考:要成为更好的自己,需要怎么做?
    案例三:
    19世纪作家果戈理,有一次拿着自己的作品给一位自己讨厌的人看,一心准备接受批评。一位朋友问他为什么要这么做,它回应道:“正因为他不喜欢我的作品,所以我才要拿给他看。他可能会提出一些严厉的批评,但是这些总比赞美的话要有益多了。”
    要成为更好的自己,需要怎么做?
    改正缺点决心、信心、勇气和毅力去改正缺点。
    01
    具体描述自己的缺点。
    改正缺点的方法
    02
    从最容易改正的缺点开始。
    03
    及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。
    04
    请一个自己信任的人来协助。
    05
    在公开场合做出改正缺点的承诺。
    06
    运用自己以前改正缺点的成功经验。

    请你列举两项缺点和不足,说一说改正缺点、不足的方法,在改正缺点的过程中需要注意哪些问题。


    说一说
    案例四:
    有科学家做过一项实验,让几位被测者在山间小路上漫步,但不准回头。在一段时间后,工作人员在被测者的身后模拟虎啸的声音,而且给人的感觉是越来越近,这时被测者们就开始慌乱起来,由漫步变成小跑,到后来竭尽全力地跑,结果发现他们的跑步速度是原来的2-3倍以上。
    要成为更好的自己,需要怎么做?
    活动
    思考:
    此活动给我们哪些启示?
    活动要求:
    说说自己努力的经历
    自己为班级所做的奉献
    自己为社会所做的奉献
    ④更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的!
    做更好的自己
    接纳与
    欣赏自己
    我要
    飞得更高
    独特自我
    欣赏独特、优点、努力、奉献
    不骄傲自大,不目中无人
    接纳自己的全部
    乐观心态、勇气和智慧
    (1)做更好的自己,要扬长避短
    (3)做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。
    (2)做更好的自己,需要主动改正缺点
    ④更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的;更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
    本课回顾
    接纳与欣赏自己
    怎样做更好的自己?
    (1)接纳自己需要接纳自己的全部。
    (2)接纳自己,需要乐观的心态,更需要智慧和勇气。
    (3)欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。
    (1)做更好的自己,要扬长避短
    (2)做更好的自己,需要主动改正缺点
    (3)做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。
    (4)更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的!
    1、苏格拉底曾经说过:“每个人的身上都有太阳,只是要让它发光……”( )。
    ①要看到自己身上尚待开发的巨大潜能
    ②要给自己积极的暗示,想象更好的自我形象
    ③要相信自己就是一个天才
    ④要在实践中发掘潜能
    A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

    2. “做不了太阳,就要做星星,在自己的星座闪闪发光;做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点大地。”这启示我们( )。
    A、保持自尊自信,激励自我
    B、放大自身优势,相信自我
    C、坚持实事求是,悦纳自我
    D、挖掘自身潜能,超越自我

    3、在日常生活中,下列做法有利于激发自己潜能的有(  )
    ①想成为画家,只要想象自己成功时的情景就可以了,没有必要整天去画画
    ②每次碰到难题的时候,我总是对自己说“我是这个世界上最笨的人”
    ③每次失败的时候,我总是安慰自己“办法总是比困难多”
    ④尽管现在我还没有发表过文章,但是我仍然坚持向报社投稿
    A.①②    B.①④   C.③④   D.②③

    4.苏联著名作家奥斯特洛夫斯基说过:“对我来说,活着的每一天都意味着要和巨大的痛苦作斗争,但你们看到的是我脸上的微笑”。这说明( )。
    ①在他身上我们看到一种勇敢地接受自己的缺陷、乐观向上的生活态度②他不能接受自己的身体缺陷③他这种接受自己、欣赏自己的态度就是“悦纳自我”的表现 ④他十分脆弱,感觉到人生苦短
    A、 ①④ B、①③  C、 ②③ D、①②

    二、非选择题
    11.材料一 迈克尔·乔丹是享誉全球的篮球明星,但是他曾经一度选择了和他父亲一样的道路:打棒球。不过在此过程中,他发现自己有着惊人的弹跳力和扣球能力,因此,最后他选择了一条达到人生巅峰的道路:打篮球。

    材料二 有科学家做过一项实验,让几位被测者在山间小路上漫步,但不准回头。在一段时间后,工作人员在被测者的身后模拟虎啸的声音,而且给人的感觉是越来越近,这时被测者们就开始慌乱起来,由漫步变成小跑,到后来竭尽全力地跑,结果发现他们的跑步速度是原来的2-3倍以上。
    思考:
    (1)通过这两则材料,你捕捉到一些什么信息?
    每个人都有潜能,做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。
    (2)我们应该如何迈向人生的巅峰,达到理想的彼岸?
    ①做更好的自己,就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。
    ②需要主动改正缺点。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
    ③需要不断激发自己的潜能。
    ④更好的自己,是在和他人共同生活过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
    (3)请你介绍几条发掘自身潜能的好方法。
    ①相信自己有巨大的潜能,不自我设限;树立自信心;
    ②设立适当的目标;
    ③从小事做起,从现在做起,在实践中激发潜能。

  • ID:9-6155206 [精] 1.2走向共同富裕 导学案

    初中思想品德(道德与法治)/人教部编版/九年级上册(道德与法治)/第一单元 富强与创新/第一课 踏上强国之路 /走向共同富裕

    中小学教育资源及组卷应用平台 1.2《走向共同富裕》导学案 班级: 姓名: 设计者: 【学习目标】: 通过小组讨论,素材补充,概括出为什么要全面全面深化改革? 针对改革的挑战,小组讨论为发展的某一具体问题提出合理化的对策。知道怎样全面深化改革。通过知识拓展,了解共同富裕,即共享成果 通过探讨人民最关心的民生问题,懂得怎样实现共享发展成果 【学习重点】全面深化改革的原因、让人民群众共享改革发展成果的做法。 【学习难点】怎样让改革发展成果更多更公平地惠及全体人民? 【学法提示】:自主学习、讨论法、合作探究法等。 【学习过程】课程导入: 看图回答:我国现在在实行什么方略?实行这个方略的目的是什么? 模块一:(一)自主学习: 一、改革进行时 1、我国为什么要全面深化改革?(① - ③) ①我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须_____________地依靠改革开放。 ②进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的_____________和不平衡不充分的_________之间的矛盾。 ③我国经济发展进人新 ,已由高速增长阶段转向 发展阶段。 ④我国经济发展还面临区域发展不 , 水平不高, 发展不平衡不协调等现实挑战。 ⑤改革开放是当代中国最 的特色。 如何进行全面深化改革?(对策) ①、我国将坚定不移地贯彻以____________为中心的发展思想,落实新发展理念,转变发展方式,转换增长动力,建设现代化经济体系,深化______________结构性改革,实现经济健康可持续发展。 ②、促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,推动城乡一体化,有利于实现______________,促进社会公平正义。 ③只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意 、勤于探索、勇于实践的 精神,继续自强不息、自我革新,才能持续推动全面深化改革的历史进程,才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。 对待改革的态度是什么? 是当代中国最鲜明的特色. 改革只有 时,没有 时。 不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。 (二)合作探究: 1. 2018年12月18日,习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会讲话中,明确提出了坚定不移地全面深化改革、扩大对外开放、不断把新时代改革开放继埃推和选的目标要求。“改草只有进行时,没有完成时”,扬起改革创新的风帆,“中国号”巨轮必将到达达富强的彼岸。 (1)请你为“改革只有进行时,没有完成时”提供理论依据。 (2)在当今时代,我国应怎样进行全面深化改革? 模块二(一)自主学习: 二、共享发展成果 1、为什么要让人民群众共享发展成果?(① - ②) ①、衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,面且要看发展成果是否惠及______________,人民的合法权益是否得到切实保障。 ②、人民对美好生活的 ,就是党的奋斗 。 ③发展的根本目的就是______________。 2、怎样让人民群众共享发展成果?( a--b ) a、党和政府坚持以__________为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果,引领全体人民携手迈入全面小康社会,朝着_____________方向稳步前进。 b、党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,提高就业质量和人民收入水平,加强_____________________建设,坚决打赢脱贫攻坚,实施___________战略,打造共建共治共享的社会治理格局,不断满足人民日益增长的美好生活需要,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 C、多谋 之利、多解 之忧,在发展中补齐 短板、促进社会 。 (二)合作探究: 2019年《政府工作报告》指出,打好精准脱贫攻坚战。 (1)“精准脱贫”体现了什么发展理念? 除了打赢脱贫攻坚战,党和政府为保障和改善民生还采取了哪些措施?(2分) 为什么要让人民共享发展成果? (4)怎样让改革成果更多、更公平地惠及全体人民? 小结:(独立完成下面的问题,同学代表展示) 画出本节课的知识结构图。 2、本节课的疑惑有:___________________________________ ______ ________________________________________________________________________________________________________________ 【达标检测】 1.我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松敲锣打鼓就能实现的。这说明(  ) ①中国经济发展需要适应新变化,开启全面深化改革的新征程②改革开放能从根本上消除贫富差距,实现同步富裕③我国深化改革的总目标是全面建成小康社会④改革只有进行时,没有完成时 ①② B.③④ C.②③ D.①④ 2.改革开放40年来我国改革进入了新阶段,新时期我国社会的主要矛盾是(  ) A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 3.自2018年起我国将每年农历秋分设立为“中国农民丰收节”。设立“中国农民丰收节”是由党中央研究决定的,进一步彰显了“三农”工作重中之重的基础地位,是一件影响深远的大事。设立“中国农民丰收节”(  ) A.彻底消除了城乡差距,实现了公平正义 B.有利于统筹城乡发展,实现共同富裕 C.可提高农民生活水平,实现总体小康 D.解决了我国主要矛盾,提高了农民地位 4.2019年4月16日,习近平总书记在重庆召开解决“两不愁三保障”突出问题座谈会,提出到2020年稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿、义务教育、基本医疗、住房安全有保障。这充分体现了( ) ①党和政府坚持以人民为中心的发展思想 ②党和政府让改革发展成果更多更公平的惠及全体人民 ③党和政府坚持同步富裕、同时富裕原则 ④人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 【提能习题】 1. 2018年9月26日,新华社受权播发了《乡村振兴战略规划(2018-202年)》,该规划以习近平总书记关于“三农”工作的重要论述为指导,按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,对实施乡村振兴战略作出阶段性谋划,确保乡村振兴战略落实落地,是指导各地区各部门分类有序推进乡村振兴的重要依据 党和国家为什么要确保乡村振兴战略落实落地? 2.2019年安徽发展的主要预期目标是:城镇常住居民人均可支配收入增长与经济增长同步,农村常住居民人均可支配收入增长9%左右;9个贫困县摘帽、64个贫困村出列、40万贫困人口脱贫坚持把提高脱贫质量放在首位,把大别山等革命老区脱贫攻坚作为首重,扎实推进脱贫攻坚“十大工程”,织密扎牢“两不愁三保障”网底,抓好中央脱贫攻坚专项巡视反馈问题整改,确保完成年度脱贫任务。 安徽省打好精准脱贫攻坚战体现了教材中的哪些理论观点? 参考答案 模块一:①我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。②我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。③我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。④改革开放是当代中国最鲜明的特色。 模块二(1)共享发展理念。 (2)提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障体系建设,实施健康中国战略,打造共建共治共享的社会治理格局。 (3)①衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,而且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。②党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果,引领全体人民携手迈入全面小康社会,朝着共同富裕方向稳步前进。 (4)①党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障体系建设,坚决打赢脱贫攻坚战,实施健康中国战略,打造共建共治共享的社会治理格局,不断满足人民日益增长的美好生活需要,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。②多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,不断促进人的全面发展、社会全面进步。 1.①城乡差距是当下我国发展不平衡、不充分的最大表现,关系国家发展全局;②实施乡村振兴战略利于贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,化解当前社会的主要矛盾;③有利于落实以人为本的科学发展观,实现共同富裕和公平正义;④有利于打赢脱贫攻坚战,确保人民共享发展成果,构建和谐社会;⑤有利于落实新发展理念,加快全面建成小康社会步伐,实现社会主义现代化,实现中华民族伟大复兴。 (2)打好精准脱贫攻坚战有利于全面建成小康社会,共同富裕是社会主义的根本原则。构建和谐社会,维护社会公平正义,坚持以人民为中心的发展思想,党全心全意为人民服务的宗旨,立党为公,执政为民的理念等。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:9-6155053 1.1坚持改革开放课件 (共32张幻灯片)+音视频

    初中思想品德(道德与法治)/人教部编版/九年级上册(道德与法治)/第一单元 富强与创新/第一课 踏上强国之路 /坚持改革开放


    1.1:32张PPT
    一九七九年那是一个春天 有一位老人在中国的南海边画了一个圈 神话般地崛起座座城 奇迹般聚起座座金山
    春雷啊唤醒了长城内外 春辉啊暖透了大江两岸 啊,中国,中国 你迈开了气壮山河的新步伐 你迈开了气壮山河的新步伐 走进万象更新的春天
    学习目标
    1、促成改革开放的历史因素
    2、改革开放是怎样促发展的
    3、中国腾飞的表现
    4、改革开放的重要性
    第一单元 富强与创新
    第一课 踏上强国之路

    第1课时 坚持改革开放
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    压缩包内容:
    人教版道德与法治九年级上册 1.1坚持改革开放 (共32张幻灯片+音视频)
    1.1.ppt
    2分钟感受巨变!改革开放40周年超震撼GDP动态演变_高清_clip.wmv
    《春天的故事》董文华_标清 00_00_29-.mp3